Alfabetização científica e atitudes relacionadas com a ciência e a tecnología: Contribuições para a educação das ciências

Autores
Rodrigues, Mariângela; Tomazello, Maria Guiomar C.
Año de publicación
2003
Idioma
portugués
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Rodrigues, Mariângela. Universidade Metodista de Piracicaba. Académia do Curso Ciências / Matemáticas; Brasil.
Fil: Tomazello, Maria Guiomar C.. Universidade Metodista de Piracicaba. Facultad d Ciências y Matematicas, da Naturaleza e Tecnologia da Informação; Brasil.
Investigar a alfabetização científica da população é urna prátíca surgida já há alguns anos nos Estados Unidos e parte do pressuposto de que os subsistemas de ciencia e tecnología desenvolvem-se mais facilmente em contextos nos quais a população partilha níveis determinados de conhecimentos científicos e atitudes positivas perante a ciência. Em Portugal, desde 1988 realiza-se esse tipo de pesquisa e a partir de 1989, também a Comunidade Européia adere a este movimiento. Os resultados apontam que há um alto grau de analfabetismo científico da população em geral.
Fil: Rodrigues, Mariângela. Universidade Metodista de Piracicaba. Académia do Curso Ciências / Matemáticas; Brasil.
Fil: Tomazello, Maria Guiomar C.. Universidade Metodista de Piracicaba. Facultad d Ciências y Matematicas, da Naturaleza e Tecnologia da Informação; Brasil.
Materia
Epistemología
Historia de la ciencia
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Institución
Universidad Nacional de Córdoba
OAI Identificador
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Investigar a alfabetização científica da população é urna prátíca surgida já há alguns anos nos Estados Unidos e parte do pressuposto de que os subsistemas de ciencia e tecnología desenvolvem-se mais facilmente em contextos nos quais a população partilha níveis determinados de conhecimentos científicos e atitudes positivas perante a ciência. Em Portugal, desde 1988 realiza-se esse tipo de pesquisa e a partir de 1989, também a Comunidade Européia adere a este movimiento. Os resultados apontam que há um alto grau de analfabetismo científico da população em geral.
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