Alcance y límites de la comprensión y validación de principios epistémicos

Autores
Iannaccone, Liliana
Año de publicación
2001
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Iannaccone, Liliana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Derecho y Ciencias Sociales; Argentina.
En una teoría del conocimiento pueden distinguirse dos proyectos relativos a, la justificación epistémica: el de formulación de principios epistémicos y el de valoración de tales principios. El primero suele denominarse "Proyecto de Comprensión o Explicación" de las condiciones en las cuales la creencia proposicional tiene autoridad epistémica, es decir, está justificada para ser considerada como verdadera. El objetivo de esta tarea recibe una aceptación consensuada. Adicionalmente, también con cierta unanimidad, se sostiene que el punto de partida para desarrollar tal proyecto es la inspección de los casos qué habitualmente, intuitivamente o preteóricamente aceptamos como casos de conocimiento o creencia justificada. El segundo, denominado proyecto de validación o ratificación o metajustificación, tiene por objetivo la determinación de Ia corrección de los principios epistémicos, y los distintos modos de llevar a cabo tal proyecto Indican lo que se entiende por "corrección” de los mismos. Hasta aquí cierto acuerdo como hemos señalado, pero al analizar el modo en que los autores desarrollan estos proyectos comienzan a perfilarse un conjunto de problemas.
Fil: Iannaccone, Liliana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Derecho y Ciencias Sociales; Argentina.
Materia
Epistemología
Historia de la ciencia
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Institución
Universidad Nacional de Córdoba
OAI Identificador
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Acceder
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