Prácticas de numeracidad de albañiles en la ciudad de Córdoba
- Autores
- Giménez, Aníbal Darío
- Año de publicación
- 2015
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Fil: Giménez, Aníbal Darío. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Secretaría de Posgrado; Argentina.
Este trabajo tiene como propósito comunicar los avances en el Proyecto titulado cómo deciden los albañiles cuestiones en sus prácticas laborales que implican conocimientos matemáticos para un observador matemático. Me posiciono en "observador matemático" ya que mientras cursaba el Profesorado en Matemática me desempeñé como albañil y experimenté en mis decisiones y en las del grupo de albañiles, diversas prácticas que conllevan posibles fundamentaciones sobre conocimientos matemáticos. Para la realización del proyecto adopté una perspectiva etnográfica para construir el objeto de investigación, y en dicho marco sigo una Lógica Compleja Dialéctica (Achilli, 2005) la cual se desarrolla en un proceso dialéctico en el que no se desvinculan las concepciones empíricas y teóricas
http://hdl.handle.net/11086/1804
Fil: Giménez, Aníbal Darío. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Secretaría de Posgrado; Argentina.
Otras Matemáticas - Materia
-
MATEMÁTICA
ALBAÑILERÍA
OFICIOS - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de Córdoba
- OAI Identificador
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Prácticas de numeracidad de albañiles en la ciudad de CórdobaGiménez, Aníbal DaríoMATEMÁTICAALBAÑILERÍAOFICIOSFil: Giménez, Aníbal Darío. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Secretaría de Posgrado; Argentina.Este trabajo tiene como propósito comunicar los avances en el Proyecto titulado cómo deciden los albañiles cuestiones en sus prácticas laborales que implican conocimientos matemáticos para un observador matemático. Me posiciono en "observador matemático" ya que mientras cursaba el Profesorado en Matemática me desempeñé como albañil y experimenté en mis decisiones y en las del grupo de albañiles, diversas prácticas que conllevan posibles fundamentaciones sobre conocimientos matemáticos. Para la realización del proyecto adopté una perspectiva etnográfica para construir el objeto de investigación, y en dicho marco sigo una Lógica Compleja Dialéctica (Achilli, 2005) la cual se desarrolla en un proceso dialéctico en el que no se desvinculan las concepciones empíricas y teóricashttp://hdl.handle.net/11086/1804Fil: Giménez, Aníbal Darío. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Secretaría de Posgrado; Argentina.Otras Matemáticas2015info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdf97898717512669789871751266http://hdl.handle.net/11086/28636spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Digital Universitario (UNC)instname:Universidad Nacional de Córdobainstacron:UNC2025-09-04T12:31:30Zoai:rdu.unc.edu.ar:11086/28636Institucionalhttps://rdu.unc.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://rdu.unc.edu.ar/oai/snrdoca.unc@gmail.comArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:25722025-09-04 12:31:30.646Repositorio Digital Universitario (UNC) - Universidad Nacional de Córdobafalse |
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