Memoria de trabajo y estimulación cognitiva en adultos mayores activos

• Autores: Manansero, Lorena
• Año de publicación: 2023
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: tesis de grado
• Colaborador/a o director/a de tesis: Bernardi, Carolina
• Materia: Community centres; Adult learning; Ageing; Centro comunitario; Aprendizaje de adultos; Envejecimiento; Centre communautaire; Apprentissage à l'âge adulte; Vieillissement
• Institución: Universidad Nacional de Villa María

La presente investigación se enmarca desde el enfoque cualitativo, de tipo descriptivo. Y tiene como propósito indagar acerca del estado de la memoria de trabajo de los adultos mayores activos que asisten al taller de memoria en un centro de jubilados y pensionados. Por consiguiente, se plantea indagar si existe pérdida de memoria, enlentecimiento, o declive en las personas asistentes al taller, como así también, conocer qué incidencias tienen las actividades de estimulación cognitiva sobre la memoria de trabajo, y por último describir el abordaje desde el rol del psicopedagogo en los talleres. Para ello se definió el concepto de memoria de trabajo teniendo en cuenta diferentes autores, así mismo se realizó una revisión de trabajos nacionales e internacionales que abordan la temática en relación con los adultos mayores. Se describió cuáles son las características cognitivas de las personas mayores de 65 años, destacando los conceptos de plasticidad cerebral como una capacidad que se mantiene en la vejez y posibilita la reorganización neuronal para preservar y optimizar la reserva cognitiva, la cual forma parte de un proceso de compensación, frente a las consecuencias neurales del envejecimiento. Para dar respuesta a ello, se utilizó como instrumento una entrevista a la psicopedagoga encargada del taller, entrevistas a los asistentes y una observación activa de la población que asiste a este espacio. Posterior a la recolección de datos, se procedió a realizar el correspondiente análisis de los resultados, a partir del cual se determinó que las actividades de estimulación cognitiva favorecen el mantenimiento de la memoria en general y de la memoria de trabajo en particular, así como de las demás funciones cognitivas. Como conclusión más significativa se evidencia que, a medida que el cerebro se mantiene activo, esto favorece el desarrollo cognitivo integral de las y los adultos mayores que asisten al taller de estimulación analizado
Fil: Bernardi, Carolina. Universidad Nacional Villa María; Argentina.
Fil: Manansero, Lorena. Universidad Nacional Villa María; Argentina.