Mujeres políticas 2.0: ¿Las redes sociales reflejan los estereotipos de género?
- Autores
- Dana, Geraldina
- Año de publicación
- 2020
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión aceptada
- Descripción
- El presente trabajo tiene como objetivo analizar el contenido y el lenguaje utilizados en las "biografías" de las redes sociales de los/as cuarenta y ocho gobernadores/as argentinos/as y vicegobernadores/as al año 2020, para responder a la pregunta por la diferencia basada en el género. La hipótesis que lo orienta es que, al igual que sucede en los medios tradicionales de comunicación, en las redes sociales se replicarán estereotipos de género que destacan de las mujeres más aspectos personales -familiares y conyugales- que en el caso de los varones. Para ello se utilizó un enfoque metodológico cualitativo, en dos etapas sucesivas. Por un lado, se realizó un relevamiento bibliográfico de dos grupos de cuerpos teóricos: aquellos que tienen como objeto central al género y el acceso desigual de las mujeres a la actividad y la representación políticas, y los que trabajan la comunicación digital a través de las redes sociales. Por otro lado, se implementaron dos técnicas cualitativas de sistematización y análisis de los datos. En primer término, se elaboró una matriz con los nombres, cargos, usuarios, distritos, biografías, pertenencias partidarias y año de elección de los y las funcionarias. En segundo término, se elaboraron las nubes de palabras resultantes de las descripciones presentes en la biografía de éstos/as, y se las comparó. Se pretende que la investigación aporte tanto a los estudios de género como a aquellos que tienen a la comunicación 2.0 como objeto, analizando en este estudio de caso si en la última existe la posibilidad de un reframing en relación a los estereotipos promovidos por los medios tradicionales de comunicación masiva. --
Fil: Dana, Geraldina. Universidad Nacional de Villa María; Argentina.
Fil: Reiszer, Ma. Emilia. Universidad Nacional de Villa María; Argentina. - Materia
-
Political communication
Women
Women in politics
Womens participation
Comunicación política
Mujer
Mujer en política
Participación de la mujer
Communication politique
Femme
Femme dans la vie politique
Participation de la femme - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
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- Institución
- Universidad Nacional de Villa María
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El presente trabajo tiene como objetivo analizar el contenido y el lenguaje utilizados en las "biografías" de las redes sociales de los/as cuarenta y ocho gobernadores/as argentinos/as y vicegobernadores/as al año 2020, para responder a la pregunta por la diferencia basada en el género. La hipótesis que lo orienta es que, al igual que sucede en los medios tradicionales de comunicación, en las redes sociales se replicarán estereotipos de género que destacan de las mujeres más aspectos personales -familiares y conyugales- que en el caso de los varones. Para ello se utilizó un enfoque metodológico cualitativo, en dos etapas sucesivas. Por un lado, se realizó un relevamiento bibliográfico de dos grupos de cuerpos teóricos: aquellos que tienen como objeto central al género y el acceso desigual de las mujeres a la actividad y la representación políticas, y los que trabajan la comunicación digital a través de las redes sociales. Por otro lado, se implementaron dos técnicas cualitativas de sistematización y análisis de los datos. En primer término, se elaboró una matriz con los nombres, cargos, usuarios, distritos, biografías, pertenencias partidarias y año de elección de los y las funcionarias. En segundo término, se elaboraron las nubes de palabras resultantes de las descripciones presentes en la biografía de éstos/as, y se las comparó. Se pretende que la investigación aporte tanto a los estudios de género como a aquellos que tienen a la comunicación 2.0 como objeto, analizando en este estudio de caso si en la última existe la posibilidad de un reframing en relación a los estereotipos promovidos por los medios tradicionales de comunicación masiva. -- |
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