Los estereotipos de género en las clases de educación física de sexto grado de una escuela de la ciudad de Córdoba

Autores
Pepino, Mayra Agustina
Año de publicación
2021
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Pozzi Vieyra, Marcela,
Descripción
El presente trabajo de investigación remite a indagar sobre los estereotipos de género en las clases de Educación Física de sexto grado de una escuela de la Ciudad de Córdoba, donde los objetivos se orientan a las ideas y creencias de los modos de ser mujer y los modos de ser varón, como así también, discursos y actitudes que circulan en el marco de la clase de Educación Física y la institución en general. Se procede a realizar observaciones a clases de Educación Física, donde la autora del presente trabajo se aleja de su rol docente, pudiendo ver desde otra perspectiva el accionar de los/as alumnos/as en dichas clases. También se realizarán entrevistas a los/as alumnos/as de sexto grado y a la directora de la escuela; se utilizan actividades didácticas para movilizar un entramado de comunicación entre docente y alumnos/as. Una vez obtenida la información pertinente se inicia el procesamiento de análisis, arrojando categorías para su consecuente interpretación y abordaje. Al finalizar el trabajo de investigación se destina una sección que pone espacial atención en desnaturalizar y modificar las prácticas en el propio que hacer docente.--
Fil: Pepino, Mayra Agustina. Universidad Nacional Villa María; Argentina..
Fil: Pozzi Vieyra, Marcela, . Universidad Nacional de Villa María; Argentina.
Materia
Sex education
Physical education
Women
Gender stereotypes
Identity
Educación sexual
Educación física
Mujer
Estereotipo sexual
Identidad
Éducation sexuelle
Éducation physique
Femme
Stéréotype sexuel
Identité
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Repositorio
Repositorio Digital (UNVM)
Institución
Universidad Nacional de Villa María
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