Evaluación de competencias en ingenierías y licenciaturas en docentes universitarios
- Autores
- Conde, Sergio Daniel; Lasso, Marta; Igarza, Aldo Santiago
- Año de publicación
- 2020
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- artículo
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- El trabajo se basó en la aplicación de evaluación de competencias en Docentes Universitarios en la Universidad Nacional de la Patagonia Austral (UNPA). Se desarrolló un taller que facilitó a los docentes universitarios el análisis del alcance de los títulos de ingeniería de la Universidad con respecto a lo solicitado en el Libro Rojo de CONFEDI. En la aplicación de la evaluación de nivelación se tiene en cuenta el desarrollo de diferentes rúbricas de acuerdo a lo solicitado en el Libro Rojo de CONFEDI. En el curso de evaluación estuvieron docentes de Ingeniería en Informática, Licenciatura en Informática, Licenciatura en Química, Ingenieros Civiles. Ingenieros Agrónomos e Ingenieros Electromecánicos. Se aplicó una metodología detallada donde se integran diferentes elementos que permiten identificar el análisis cualitativo y cuantitativo comparando diferentes variables que se encuentran presentes en la aplicación de evaluación de competencias de cada una de las Ingenierías o Licenciaturas. El diseño utilizado es cuantitativo / cualitativo.
Fil: Conde, Sergio Daniel. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina
Fil: Lasso, Marta. Universidad Nacional de la Patagonia Austral; Argentina
Fil: Igarza, Aldo Santiago. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina - Fuente
- ISSN 2525-1333
Revista Digital del Departamento de Ingeniería. 2020; 5(2) : 1-10 - Materia
-
FORMACION PROFESIONAL
PERSONAL DOCENTE
EVALUACION DEL CARGO
CAPACITACION PROFESIONAL
CALIFICACIONES OCUPACIONALES - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/ar/
- Repositorio

- Institución
- Universidad Nacional de La Matanza
- OAI Identificador
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Evaluación de competencias en ingenierías y licenciaturas en docentes universitariosConde, Sergio DanielLasso, MartaIgarza, Aldo SantiagoFORMACION PROFESIONALPERSONAL DOCENTEEVALUACION DEL CARGOCAPACITACION PROFESIONALCALIFICACIONES OCUPACIONALESEl trabajo se basó en la aplicación de evaluación de competencias en Docentes Universitarios en la Universidad Nacional de la Patagonia Austral (UNPA). Se desarrolló un taller que facilitó a los docentes universitarios el análisis del alcance de los títulos de ingeniería de la Universidad con respecto a lo solicitado en el Libro Rojo de CONFEDI. En la aplicación de la evaluación de nivelación se tiene en cuenta el desarrollo de diferentes rúbricas de acuerdo a lo solicitado en el Libro Rojo de CONFEDI. En el curso de evaluación estuvieron docentes de Ingeniería en Informática, Licenciatura en Informática, Licenciatura en Química, Ingenieros Civiles. Ingenieros Agrónomos e Ingenieros Electromecánicos. Se aplicó una metodología detallada donde se integran diferentes elementos que permiten identificar el análisis cualitativo y cuantitativo comparando diferentes variables que se encuentran presentes en la aplicación de evaluación de competencias de cada una de las Ingenierías o Licenciaturas. El diseño utilizado es cuantitativo / cualitativo.Fil: Conde, Sergio Daniel. Universidad Nacional de La Matanza; ArgentinaFil: Lasso, Marta. Universidad Nacional de la Patagonia Austral; ArgentinaFil: Igarza, Aldo Santiago. Universidad Nacional de La Matanza; ArgentinaUniversidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas20202022-06-27T23:16:26Z2022-06-27T23:16:26Zinfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:ar-repo/semantics/articuloapplication/pdf10 p.application/pdfConde, S., Lasso, M. y Igarza, S. (2020). Evaluación de competencias en ingenierías y licenciaturas en docentes universitarios. ReDDi: Revista digital del Departamento de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas de la Universidad Nacional de La Matanza, 5(2), 1-10. http://repositoriocyt.unlam.edu.ar/handle/123456789/1218http://repositoriocyt.unlam.edu.ar/handle/123456789/1218ISSN 2525-1333Revista Digital del Departamento de Ingeniería. 2020; 5(2) : 1-10reponame:Repositorio Digital UNLaMinstname:Universidad Nacional de La Matanzaspahttps://reddi.unlam.edu.ar/index.php/ReDDiinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/ar/Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 No portada.2026-04-16T10:24:22Zoai:repositoriocyt.unlam.edu.ar:123456789/1218instacron:UNLaMInstitucionalhttps://repositoriocyt.unlam.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttps://repositoriocyt.unlam.edu.ar/oaicytunlam@gmail.comArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:a2026-04-16 10:24:23.48Repositorio Digital UNLaM - Universidad Nacional de La Matanzafalse |
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El trabajo se basó en la aplicación de evaluación de competencias en Docentes Universitarios en la Universidad Nacional de la Patagonia Austral (UNPA). Se desarrolló un taller que facilitó a los docentes universitarios el análisis del alcance de los títulos de ingeniería de la Universidad con respecto a lo solicitado en el Libro Rojo de CONFEDI. En la aplicación de la evaluación de nivelación se tiene en cuenta el desarrollo de diferentes rúbricas de acuerdo a lo solicitado en el Libro Rojo de CONFEDI. En el curso de evaluación estuvieron docentes de Ingeniería en Informática, Licenciatura en Informática, Licenciatura en Química, Ingenieros Civiles. Ingenieros Agrónomos e Ingenieros Electromecánicos. Se aplicó una metodología detallada donde se integran diferentes elementos que permiten identificar el análisis cualitativo y cuantitativo comparando diferentes variables que se encuentran presentes en la aplicación de evaluación de competencias de cada una de las Ingenierías o Licenciaturas. El diseño utilizado es cuantitativo / cualitativo. |
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