Robustelli, E. L., Antón, C. S., Burcet, E. A., Cruzado, G. S., Galardo, A. M., Galardo, V. E., . . . Tacconi, S. (2014). La tutoría universitaria como estrategia de afiliación institucional y cognitiva para los estudiantes que cursan el primer año de la carrera de Contador Público de la Universidad Nacional de La Matanza. Web
Citación estilo ChicagoRobustelli, Elba Lucía, et al. La Tutoría Universitaria Como Estrategia De Afiliación Institucional Y Cognitiva Para Los Estudiantes Que Cursan El Primer Año De La Carrera De Contador Público De La Universidad Nacional De La Matanza. 2014.
Cita MLARobustelli, Elba Lucía, et al. La Tutoría Universitaria Como Estrategia De Afiliación Institucional Y Cognitiva Para Los Estudiantes Que Cursan El Primer Año De La Carrera De Contador Público De La Universidad Nacional De La Matanza. 2014.