Gnosis Kids

Autores
Robayo, Melina
Año de publicación
2022
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de maestría
Estado
versión corregida
Colaborador/a o director/a de tesis
Postigo, Sergio
Descripción
Fil: Robayo, Melina. Universidad de San Andrés. Escuela de Negocios; Argentina.
Gnosis Kids es una comunidad digital que acompaña el tratamiento de niños con trastornos del neurodesarrollo (TND). Dichos tratamientos son complejos ya que conjugan una gran cantidad de variables y su éxito solo es posible a través del trabajo multidisciplinario no solo entre profesionales sino de éstos con los padres - actor determinante en el éxito del tratamiento. La potencialidad del proyecto se basa en dos pilares fundamentales: * Enfoque holístico: Gnosis Kids crea valor para todos los actores involucrados: niños, padres y profesionales de la salud a través de soluciones diferenciadas para cada uno de ellos. * Validación científica: Sus founders son destacados profesionales de las neurociencias que avocaron sus carreras a la investigación de estas temáticas. El proyecto está construido sobre esta sólida base científica y el conocimiento en profundidad de las necesidades que atraviesan a estas problemáticas. Una plataforma digital atravesada por el juego será el medio para materializar este proyecto y acercar los últimos avances científicos a padres y profesionales. Una problemática que, se estima, afecta al 20% de los niños del mundo no encuentra hoy en el mercado una solución tan integral como la aquí propuesta. Si bien el presente trabajo se centra en el lanzamiento del proyecto en Argentina, por la naturaleza digital del proyecto y la universalidad de este tipo de problemáticas, éste podría ser fácilmente escalable a otros países del mundo. La TIR del proyecto asciende al 65% y la inversión inicial puede recuperarse al séptimo año.
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Repositorio
Repositorio Digital San Andrés (UdeSa)
Institución
Universidad de San Andrés
OAI Identificador
oai:repositorio.udesa.edu.ar:10908/19162

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