Creciendo juntos x Catapulta: construcción del hábito de lectura

• Autores: Dechamps, Sophie
• Año de publicación: 2024
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: tesis de grado
• Colaborador/a o director/a de tesis: Fernández Vallejo, Pablo
• Institución: Universidad de San Andrés

Fil: Dechamps, Sophie. Universidad de San Andrés. Departamento de Humanidades; Argentina.
El trabajo final de graduación titulado Creciendo Juntos X Catapulta explora estrategias para fomentar hábitos de lectura en niños de 0 a 6 años en Argentina. Este proyecto aborda la baja disponibilidad de libros en los hogares y el impacto negativo del uso excesivo de dispositivos digitales. La iniciativa propone utilizar las visitas pediátricas como plataforma para incentivar la lectura, aprovechando la confianza de los padres en estos profesionales. El proyecto se estructura en cinco etapas. Primero, se realiza una investigación sobre el contexto argentino y las tendencias actuales en la lectura infantil. Luego, se identifican oportunidades clave para una intervención efectiva. En la tercera etapa, se desarrollan estrategias específicas para la implementación de la propuesta. La cuarta etapa incluye el diseño de planes de promoción y concientización para sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de la lectura en la primera infancia. Finalmente, el proyecto concluye con un resumen de los hallazgos y recomendaciones para futuras acciones. Los resultados indican que la intervención a través de visitas pediátricas puede ser una estrategia efectiva para promover la lectura temprana, contribuyendo al desarrollo integral de los niños. Esta iniciativa no solo mejora las habilidades lectoras, sino que también fortalece el desarrollo emocional y cognitivo de los niños, asegurando un impacto positivo y duradero en la sociedad.