Universidad: del dictado presencial a la virtualidad

Autores
López, Lidia Marina
Año de publicación
2021
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión aceptada
Descripción
Las medidas de aislamiento social, preventivo y obligatorio producto de la lucha contra la pandemia COVID-19 afectó directamente la modalidad presencial del dictado de clases en todas las instituciones educativas. De un día para otro, las universidades cerraron sus edificios buscando en la virtualidad, el espacio físico negado. La docencia universitaria se encontró con un escenario sin precedentes: la imposibilidad de acceder al ámbito físico del aula, laboratorio, taller y prin-cipalmente perdiendo el contacto con sus estudiantes. La tecnología a través de plataformas vir-tuales ha sido la gran aliada para los en-cuentros docente-estudiantes de manera de permitir el desarrollo de las actividades académicas.
Fil: López, Lidia Marina. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Informática; Argentina.
Fuente
Comahue Nuestra Región Nº8
Materia
Tecnología
Plataformas virtuales
Actividades académicas
Herramientas sincrónicas
Herramientas asincrónicas
Virtualidad
Planes de estudios universitarios
Trayectorias estudiantiles
Procedimientos administrativos académicos
Ciencias de la Computación e Información
Ciencias de la Educación
Artículos
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
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Repositorio
Repositorio Digital Institucional (UNCo)
Institución
Universidad Nacional del Comahue
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