Salto, V. A. (2017). ¿Qué preguntas realizan estudiantes de secundario en las clases de práctica docente en historia?: Pensar en el valor de la pregunta como recurso para la enseñanza y el aprendizaje de la historia. Web
Citación estilo ChicagoSalto, Victor Amado. ¿Qué Preguntas Realizan Estudiantes De Secundario En Las Clases De Práctica Docente En Historia?: Pensar En El Valor De La Pregunta Como Recurso Para La Enseñanza Y El Aprendizaje De La Historia. 2017.
Cita MLASalto, Victor Amado. ¿Qué Preguntas Realizan Estudiantes De Secundario En Las Clases De Práctica Docente En Historia?: Pensar En El Valor De La Pregunta Como Recurso Para La Enseñanza Y El Aprendizaje De La Historia. 2017.
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