Torelli, A. C. (2022). Una propuesta didáctica centrada en la participación y el aprendizaje colaborativo para la enseñanza del concepto de derivada en la carrera de Ingeniería Agronómica de la Universidad Nacional de Luján. Web
Citación estilo ChicagoTorelli, Ana Clara. Una Propuesta Didáctica Centrada En La Participación Y El Aprendizaje Colaborativo Para La Enseñanza Del Concepto De Derivada En La Carrera De Ingeniería Agronómica De La Universidad Nacional De Luján. 2022.
Cita MLATorelli, Ana Clara. Una Propuesta Didáctica Centrada En La Participación Y El Aprendizaje Colaborativo Para La Enseñanza Del Concepto De Derivada En La Carrera De Ingeniería Agronómica De La Universidad Nacional De Luján. 2022.
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