Una perspectiva en los avances y la consolidación de la enseñanza de la biología en Argentina
- Autores
- Rassetto, Maria Josefa; Valeiras, Nora
- Año de publicación
- 2015
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- artículo
- Estado
- versión aceptada
- Descripción
- En este artículo se reseña los avances y la consolidación de la enseñanza de la biología principalmente desarrollada en la Universidad Nacional del Córdoba. Se plantea un panorama general sobre el impacto de los proyectos y organizaciones internacionales. A continuación se presenta acciones a nivel nacional que instalan los cambios y las transformaciones de la formación de profesores de biología y se expone su evolución en dicha universidad, para pasar a analizar su conformación definitiva a través del desarrollo de los primeros frupos locales, finalizando con algunas reflexiones en este campo.
A Perspective on the Progress and Consolidation of Biology Teaching in Argentina - This paper out- lines the progress and consolidation of biology teaching in Argentina, with emphasis in the initiatives that took place in the National University of Córdoba. An overview of the impact of international projects and organizations is accounted for as driving forces. Actions at the national level are reviewed which install the changes and trans- formations in Biology teacher education and its evolution in this university. The most recent stages are reviewed with reference to the development of the first local groups. Finally, some thoughts in this area are presented.
Fil: Rassetto, María Josefa. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología. Departamento de Didáctica; Argentina.
Fil: Valeiras, Nora. Universidad Nacional de Córdoba. Departamento de Enseñanza de la Ciencia y la Tecnología; Argentina. - Fuente
- Revista do IMEA. Vol. 2 Núm. 2 (2014)
- Materia
-
Historia de la Enseñanza de la Biología
Formación Docente
Currículo biología
History of biology teaching
Teacher training
Biology curriculum
Ciencias de la Educación - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
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- Institución
- Universidad Nacional del Comahue
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- oai:rdi.uncoma.edu.ar:uncomaid/18330
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Una perspectiva en los avances y la consolidación de la enseñanza de la biología en ArgentinaRassetto, Maria JosefaValeiras, NoraHistoria de la Enseñanza de la BiologíaFormación DocenteCurrículo biologíaHistory of biology teachingTeacher trainingBiology curriculumCiencias de la EducaciónEn este artículo se reseña los avances y la consolidación de la enseñanza de la biología principalmente desarrollada en la Universidad Nacional del Córdoba. Se plantea un panorama general sobre el impacto de los proyectos y organizaciones internacionales. A continuación se presenta acciones a nivel nacional que instalan los cambios y las transformaciones de la formación de profesores de biología y se expone su evolución en dicha universidad, para pasar a analizar su conformación definitiva a través del desarrollo de los primeros frupos locales, finalizando con algunas reflexiones en este campo.A Perspective on the Progress and Consolidation of Biology Teaching in Argentina - This paper out- lines the progress and consolidation of biology teaching in Argentina, with emphasis in the initiatives that took place in the National University of Córdoba. An overview of the impact of international projects and organizations is accounted for as driving forces. Actions at the national level are reviewed which install the changes and trans- formations in Biology teacher education and its evolution in this university. The most recent stages are reviewed with reference to the development of the first local groups. Finally, some thoughts in this area are presented.Fil: Rassetto, María Josefa. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología. Departamento de Didáctica; Argentina.Fil: Valeiras, Nora. Universidad Nacional de Córdoba. Departamento de Enseñanza de la Ciencia y la Tecnología; Argentina.Universidade Federal da Integração Latino-Americana2015-06-16info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:ar-repo/semantics/articuloapplication/pdfpp. 1-12application/pdf2675-9470https://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/18330Revista do IMEA. Vol. 2 Núm. 2 (2014)reponame:Repositorio Digital Institucional (UNCo)instname:Universidad Nacional del Comahuespahttps://revistas.unila.edu.br/IMEA-UNILA/article/view/359América Latina. República de Argentina. Provincia de Córdoba. Provincia de Neuquén. Provincia de Río Negro ARGinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/2025-10-23T11:16:43Zoai:rdi.uncoma.edu.ar:uncomaid/18330instacron:UNCoInstitucionalhttp://rdi.uncoma.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://rdi.uncoma.edu.ar/oaimirtha.mateo@biblioteca.uncoma.edu.ar; adriana.acuna@biblioteca.uncoma.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:71082025-10-23 11:16:43.756Repositorio Digital Institucional (UNCo) - Universidad Nacional del Comahuefalse |
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En este artículo se reseña los avances y la consolidación de la enseñanza de la biología principalmente desarrollada en la Universidad Nacional del Córdoba. Se plantea un panorama general sobre el impacto de los proyectos y organizaciones internacionales. A continuación se presenta acciones a nivel nacional que instalan los cambios y las transformaciones de la formación de profesores de biología y se expone su evolución en dicha universidad, para pasar a analizar su conformación definitiva a través del desarrollo de los primeros frupos locales, finalizando con algunas reflexiones en este campo. |
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