Lectura en primer y segundo ciclo de la educación básica. Comunicación e intercambio con la biblioteca escolar

Autores
Ferreyra, Horacio Ademar; Biale, Silvia; Neubert, Juan Carlos
Año de publicación
2005
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión aceptada
Descripción
Una de las causas más importantes del fracaso escolar en la formación de lectores es el tratamiento didáctico que la lectura ha recibido tradicionalmente en la escuela. Si bien constituye un objetivo esencial, la enseñanza de la lectura casi siempre queda relegada exclusivamente al área de la lengua y a los primeros años de escolarización.
Fil: Ferreyra, Horacio Ademar. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina
Fuente
Ferreyra, Horacio Ademar ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6863-4355 , Biale, Silvia and Neubert, Juan Carlos (2005) Lectura en primer y segundo ciclo de la educación básica. Comunicación e intercambio con la biblioteca escolar. Novedades Educativas (177). pp. 50-51. ISSN 0328-3534
Materia
L Educación (General)
Z719 Bibliotecas (General)
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nd/2.5/ar/
Repositorio
Producción Académica (UCC)
Institución
Universidad Católica de Córdoba
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