Investigar el juego y el jugar : Prácticas pedagógicas transformadoras en la Educación Física Escolar

Autores
Gómez Smyth, Leonardo; Dupuy, Manuel
Año de publicación
2021
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
El proyecto de investigación tiene como objetivo principal describir y comprender elementos de una didáctica específica en la Educación Física escolar que enseñe a jugar lúdicamente, bajo el propósito práctico/social de garantizar el derecho al juego en mencionado contexto socializador. Se lleva a cabo un estudio sincrónico de tipo exploratorio de esquema descriptivo?interpretativo. Se realizan estudios de caso múltiples (intencionados), desarrollando registros observacionales (video filmación - grabación de audio de los diálogos entre lxs participantes - notas de campo), narrativas docentes y entrevistas.
Fil: Dupuy, Manuel. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.
Fil: Gómez Smyth, Leonardo. Universidad de Flores - Facultad de Actividad Física y Deporte; Universidad Nacional de José C. Paz - IESCODE.
Fuente
14º Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias; Educación en Pandemia y Pospandemia, Ensenada, Argentina, 18-23 de octubre y 1-4 diciembre de 2021
Materia
Educación física
Juego como objeto cultural y de derecho
Investigación cualitativa
Estrategias metodológicas
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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