Malvinas y la Universidad Nacional de La Plata a 40 años del conflicto

• Autores: Sánchez, Leandro Enrique
• Año de publicación: 2022
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: parte de libro
• Fuente: F.M. Gomez, Comp. (2022). Malvinas y La Plata : la construcción de la cuestión a 40 años de la guerra. La Plata : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, p. 23-50.
• Materia: Historia; Historia de las universidades; Dictadura cívico-militar; Historia institucional
• Institución: Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

El objetivo del presente concentra sus esfuerzos en reponer, descriptivamente, la forma en que la comunidad académica de la Universidad de La Plata vivió los meses que duró la guerra de Malvinas. La dificultad de abordar dicha temática se estructura en torno a la recuperación, organización y accesibilidad documental en el marco de la intervención militar de las universidades nacionales. El patrimonio documental, parte del patrimonio cultural de una sociedad, no es dado, sino buscado, encontrado y fabricado a través de un proceso político y colectivo donde se ponen en tensión las relaciones que una sociedad establece con su presente, a través de su pasado y sus posibles futuros. Es por ese mismo motivo que el texto se estructura presentando el contexto socio histórico en el que tiene lugar, reflejando un estado de situación crítico en las políticas universitarias, lleno de restricciones y punitivismo. En ese contexto el movimiento estudiantil constituye un espacio de resistencia socavando a la dictadura que durante este período comienza a revitalizarse. Esos elementos permiten arribar a lo acontecido en la Universidad Nacional de la Plata, que enmarcado en la gestión del Rector Gallo y también presidente del Consejo de Rectores de las Universidades Nacionales, vive dentro del proceso de "normalización" uno de "malvinización". Finalmente, se describen los acontecimientos vinculados a la guerra de Malvinas que atravesaron los distintos sectores de la comunidad académica tanto a nivel administrativo como la vida social.
The objective of the present concentrates its efforts on restoring, descriptively, the way in which the academic community of the University of La Plata experienced the months that the Malvinas war lasted. The difficulty of addressing this issue is structured around the recovery, organization and documentary accessibility within the framework of the military intervention of national universities. Documentary heritage, part of the cultural heritage of a society, is not given, but searched for, found and manufactured through a political and collective process where the relationships that a society establishes with its present, through its past, are put in tension. and their possible futures. It is for this same reason that the text is structured presenting the socio-historical context in which it takes place, reflecting a critical state of affairs in university policies, full of restrictions and punitiveness. In this context, the student movement constitutes a space of resistance, undermining the dictatorship that during this period begins to revitalize itself. These elements allow us to arrive at what happened at the National University of La Plata, which, framed in the management of Rector Gallo and also president of the Council of Rectors of National Universities, lives within the process of "normalization" one of "malvinization". Finally, the events related to the Malvinas war that affected the different sectors of the academic community both at the administrative level and in social life are described.
Fil: Sánchez, Leandro Enrique. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.