Sobre lesbianidade(s): o que pensam as juventudes?

• Autores: Gonçalves Medeiros, Talita
• Año de publicación: 2019
• Idioma: portugués
• Tipo de recurso: artículo
• Fuente: Descentrada. Revista interdisciplinaria de feminismos y género, 3(1), e070. (2019); ISSN 2545-7284
• Materia: Ciencias sociales; Lesbianity (s); School; Dialogue; Lesbofeminismo; Brasil; Lesbianidade(s); Escola; Diálogo; Lesbofeminismo; Brasil
• Institución: Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

The present study aimed to interrogate and understand the representations about lesbianity (s) produced by students of an agricultural school in the southern region of the state of Rio Grande do Sul. The research, guided by Lesbofeminist Cultural Studies, produced their data from "conversation wheels" supplemented by notes in the "field diary". From the analysis of the data, we can point out that the students have critical and conceptual visions and understandings about the lesbian (s). From the thematic one it was possible to understand that the "lesbianity (s) is crossed by the invisibility school-historical and when visible, anchors itself in representations mediated only by the violence.
O presente estudo possuiu como objetivo interrogar e compreender as representaçoes sobre a(s) lesbianidade(s) produzidas por estudantes de uma escola agrícola da regiao sul do estado do Rio Grande do Sul. A pesquisa, orientada pelos Estudos Culturais Lesbofeministas, produziu seus dados a partir de "rodas de conversas" complementadas por anotaçoes no "diário de campo". Podemos apontar, partindo das análises dos dados, que as estudantes possuem visoes e entendimentos críticos e conceituais a respeito da(s) lesbianidade(s). A partir da temática foi possível compreender que a "lesbianidade(s)" é atravessada pela invisibilidade histórico-escolar e quando visível, ancora-se em representaçoes mediadas somente pela violência
Fil: Gonçalves Medeiros, Talita. Universidade Federal de Santa Catarina.