Develando el discurso de la escasez del agua: una propuesta para el aula
- Autores
- Coppiarolo, Lorena
- Año de publicación
- 2025
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- artículo
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- La presente propuesta constituye un aporte a problematizar sobre el discurso de la escasez del agua. Muchas veces hemos escuchado hablar de "crisis del agua" y del "uso responsable por parte de las y los ;usuarios". Expresiones como estas, esconden los múltiples y heterogéneos actores y las escalas de análisis que involucran los procesos de acceso al agua y su control. Desde una Geografía social en diálogo con la Ecología Política Latinoamericana se aborda el discurso de la escasez y se cuestiona el sentido abstracto del ciclo del agua a partir de los conceptos de ciclo hidrosocial y territorios hidrosociales.
This proposal contributes to problematizing the discourse of water scarcity. We have often heard talk of a "water crisis" and "responsible use by users." Expressions like these hide the multiple and heterogeneous actors and scales of analysis involved in the processes of access to and control of water. From Social Geography perspective in dialogue with Latin American Political Ecology, the discourse of scarcity is addressed, questioning the abstract meaning of the water cycle from the concepts of the hydrosocial cycle and hydrosocial territories.
Fil: Coppiarolo, Lorena. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina. - Fuente
- Plurentes, Artes y Letras(16), e123. (2025)
ISSN 1853-6212 - Materia
-
Geografía
Territorios hidrosociales
Privatización y mercantilización del agua
Conflictos socioambientales
Bienes comunes
Justicia hídrica
Hydrosocial territories
Privatization and commodification of water
Socio-environmental conflicts
Common goods
Water justice - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Repositorio
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- Institución
- Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
- OAI Identificador
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Develando el discurso de la escasez del agua: una propuesta para el aulaUnraveling the discourse of water scarcity: A proposal for the classroomCoppiarolo, LorenaGeografíaTerritorios hidrosocialesPrivatización y mercantilización del aguaConflictos socioambientalesBienes comunesJusticia hídricaHydrosocial territoriesPrivatization and commodification of waterSocio-environmental conflictsCommon goodsWater justiceLa presente propuesta constituye un aporte a problematizar sobre el discurso de la escasez del agua. Muchas veces hemos escuchado hablar de "crisis del agua" y del "uso responsable por parte de las y los ;usuarios". Expresiones como estas, esconden los múltiples y heterogéneos actores y las escalas de análisis que involucran los procesos de acceso al agua y su control. Desde una Geografía social en diálogo con la Ecología Política Latinoamericana se aborda el discurso de la escasez y se cuestiona el sentido abstracto del ciclo del agua a partir de los conceptos de ciclo hidrosocial y territorios hidrosociales.This proposal contributes to problematizing the discourse of water scarcity. We have often heard talk of a "water crisis" and "responsible use by users." Expressions like these hide the multiple and heterogeneous actors and scales of analysis involved in the processes of access to and control of water. From Social Geography perspective in dialogue with Latin American Political Ecology, the discourse of scarcity is addressed, questioning the abstract meaning of the water cycle from the concepts of the hydrosocial cycle and hydrosocial territories.Fil: Coppiarolo, Lorena. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.2025info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:ar-repo/semantics/articuloapplication/pdfhttps://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.19838/pr.19838.pdfPlurentes, Artes y Letras(16), e123. (2025)ISSN 1853-6212reponame:Memoria Académica (UNLP-FAHCE)instname:Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacióninstacron:UNLPspainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.24215/18536212e123info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/2026-04-01T11:30:45Zoai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:snrd:Jpr19838Institucionalhttps://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/Universidad públicahttps://www.fahce.unlp.edu.ar/https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/oaiserver.cgimemoria@fahce.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13412026-04-01 11:30:46.045Memoria Académica (UNLP-FAHCE) - Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónfalse |
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