La identidad narrativa en Hannah Arendt : Una crítica de la interpretación de Paul Ricoeur

Autores
Di Pego, Anabella
Año de publicación
2018
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
parte de libro
Estado
versión aceptada
Descripción
Fil: Di Pego, Anabella. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.
Fuente
M. Z. C. Magalhaes de Almeida, J. M. Baldino, e K. Guimaraes Furquim Camargo (2018). Educaçao & memórias. Narrativas e oralidades. Goiânia : Editora Espaço Acadêmico, p. 19-29.
ISBN 9788554401238
Materia
Filosofía
Filosofía contemporánea
Identidad
Memoria
Historia
Sujeto
Arendt, Hannah
Ricoeur, Paul
Narración
Historia
Oralidad
Memoria
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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