Producción científica de las universidades en el campo de la Educación Física y de la educación del cuerpo

Autores
Crisorio, Ricardo Luis; Emiliozzi, María Valeria; Rocha Bidegain, A. Liliana; Villa, María Eugenia
Año de publicación
2017
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
El siguiente texto tiene por objeto presentar el proyecto ?La producción científica en el campo de la Educación Física y de la educación del cuerpo?, llevado adelante por la Red de Universidades que estudia las problemáticas de la Educación Física y de la Educación del cuerpo en el Mercosur. En esta oportunidad, nos encontramos abocados al estudio de la relación entre la Educación Física (por ende la Educación y las Ciencias Sociales) y la Ciencia. En esta breve síntesis nos proponemos dar a conocer los interrogantes que llevaron a la construcción del problema de investigación, los objetivos de la misma, las actividades realizadas hasta el momento, y los primeros avances que permiten identificar las producciones científicas en las Universidades, su vinculación con las políticas de Estado, las relaciones entre Ciencia y Educación, el problema de la Ciencia y las pseudociencias, y la posibilidad o no de construcción de un campo académico en torno a la Educación Física o la Educación del cuerpo.
O texto a seguir é apresentar o projeto "A produçao científica no campo da Educaçao Física e educaçao do corpo", realizada pela Rede de Universidades que estuda os problemas de Educaçao Física e Educaçao do corpo Mercosul. Desta vez, estamos empenhados no estudo da relaçao entre educaçao física (daí Educaçao e Ciências Sociais) e da Ciência. Neste breve resumo nos propomos a apresentar as questoes que levaram à construçao do problema de pesquisa, os objetivos dos mesmos, as atividades realizadas até agora, e os primeiros passos que identificam a produçao científica nas universidades, as suas ligaçoes políticas de Estado, as relaçoes entre ciência e educaçao, o problema da ciência e pseudociência, e se ou nao a construçao de um campo acadêmico em torno da educaçao ou educaçao do corpo.
Fil: Crisorio, Ricardo Luis. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.
Fil: Emiliozzi, María Valeria. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.
Fil: Rocha Bidegain, A. Liliana. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.
Fil: Villa, María Eugenia. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.
Fuente
Revista del Núcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior del Mercosur, 1(6), 199-205. (2017)
ISSN 2313-9080
Materia
Educación física
Investigación científica
Universidades
Educación Física
Cuerpo
Educación
Cuerpo
Ciencia
Educaçao
Corpo
Ciencia
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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O texto a seguir é apresentar o projeto "A produçao científica no campo da Educaçao Física e educaçao do corpo", realizada pela Rede de Universidades que estuda os problemas de Educaçao Física e Educaçao do corpo Mercosul. Desta vez, estamos empenhados no estudo da relaçao entre educaçao física (daí Educaçao e Ciências Sociais) e da Ciência. Neste breve resumo nos propomos a apresentar as questoes que levaram à construçao do problema de pesquisa, os objetivos dos mesmos, as atividades realizadas até agora, e os primeiros passos que identificam a produçao científica nas universidades, as suas ligaçoes políticas de Estado, as relaçoes entre ciência e educaçao, o problema da ciência e pseudociência, e se ou nao a construçao de um campo acadêmico em torno da educaçao ou educaçao do corpo.
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