Gestión de trabajos de grado en el Programa Ciencia de la Información y la Documentación, Bibliotecología y Archivística de la Universidad del Quindío, Colombia

Autores
Ramírez Agudelo, Angélica María; Castro Benavides, Lina María; Hernández Carvajal, Andrés Mauricio
Año de publicación
2024
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
La gestión del conocimiento dentro del programa de Ciencia de la Información y la Documentación, Bibliotecología y Archivística (CIDBA) de la Universidad del Quindío, Colombia, tiene un impacto significativo en la sociedad. Para ello, el programa ofrece diversas modalidades de trabajo de grado, como el Trabajo de Aplicación, Monografía, Trabajo de Investigación, Pasantía y Seminario de Profundización, que contribuyen a resolver problemáticas informacionales y culturales en la sociedad. Además, el programa académico se enfoca en dos líneas de investigación: Gestión de la Información y Promoción y Formación Lectora. Estas líneas sirven como base para la producción académica de los estudiantes que están finalizando sus estudios. En este sentido, el presente trabajo tiene como objetivo compartir experiencias significativas del programa en el desarrollo de los trabajos de grado, destacando la importancia de la gestión del conocimiento y la investigación en la formación de los estudiantes y su impacto en la sociedad.
Fil: Ramírez Agudelo, Angélica María. Universidad del Quindío.
Fil: Castro Benavides, Lina María. Universidad del Quindío.
Fil: Hernández Carvajal, Andrés Mauricio. Universidad del Quindío.
Fuente
VII Jornadas de Intercambio y Reflexión acerca de la Investigación en Bibliotecología; Ensenada, Argentina, 17-19 de abril de 2024
ISSN 1853-5631
Materia
Bibliotecología y ciencia de la información
Modalidades
Trabajo de grado
Colombia
Ciencia de la Información
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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