La feria de emprendedores de la economía social La Plata : 'Cuando la calle hace escuela'

• Autores: Gómez López, Norberto Daniel
• Año de publicación: 2013
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: tesis de grado
• Colaborador/a o director/a de tesis: Pagani, María Laura
• Materia: Sociología; Política pública; Feria de la economía social; Trabajo informal; Formación emprendedora; La Plata; Public policy; Faire of social economy; Informal work; Entrepreneurship formation; La Plata
• Institución: Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

La presente investigación se realiza sobre la política pública: la Feria de Emprendedores de la Economía Social de la ciudad de La Plata, implementada a través de la Dirección General de la Economía Social, durante el periodo 2011. En este trabajo se pretende analizar cuales son sus alcances, objetivos, metodología y describir cómo funciona. Pero especialmente, se centra en el curso de formación emprendedora que tuvo como objetivo que los artesanos adquieran las habilidades de la actividad comercial y de esta manera pasen de la actividad informal a la formal. Se realiza una evaluación final, que consiste en analizar la implementación de la misma, sus resultados y formular recomendaciones para ajustar la acción presente y mejorar la acción futura
The next investigation is done about the public policy: The Entrepreneur Faire of Social Economy of the La Plata city. Implemented, through de General Direction of Social Economy during 2011. This work pretends analyze, the horizons, the objectives, methodology and the descriptions how works the Faire. Specially, it centered in a course of entrepreneurship formation, where de main objective was the acquisition the knowledge of commercial activity to the students [handicrafts worker], and the ways that transforms their activity from informal to formal. At the end, is gonna realize a final evaluation, which consist in the analysis of the implementation of the knowledge and describes recommendation to adjust the present action and the future actions
Fil: Gómez López, Norberto Daniel. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.