Rationalités universitaires et travail en Amérique latine sous le néolibéralisme
- Autores
- Bialakowsky, Alberto Leonardo; Patrouilleau, María Mercedes; Lusnich, Cecilia María
- Año de publicación
- 2009
- Idioma
- francés
- Tipo de recurso
- artículo
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- L'article offre un abordage des formes de production et distribution des connaissances dans le domaine universitaire, dans le contexte des transformations impulsées par les réformes néolibérales. Depuis la focalisation sur les processus de travail qui dessinent la pratique universitaire, et avec la proposition d'une méthodologie alternative en termes épistémologiques, méthodologiques et éthico pédagogiques, on problématise les dilemmes sociaux de l'exclusion, l'unidimensionnalité et la concentration de la connaissance, en même temps qu'on présente une alternative possible, entre autres, comme voie pour la resignification de la pratique et du rôle social de l'université. D'abord on fait une révision sur quelques tendances qui ont traversée les institutions universitaires pendant les dernières décades, dans le milieu latino-américain et particulièrement, l'argentin. Ensuite on analyse les formes de coopération dans le travail et les logiques productives propres au milieu universitaire, dans le processus de enseignement / apprentissage, tant dans la production comme dans la transmission des connaissances. Finalement, on présente la méthodologie de coproduction de la recherche, en décrivant l'expérience, ses composantes et les modalités de sa pratique. Par hypothèse, cette méthodologie favorise des nouveaux chemins cognitifs face aux interrogations actuels sur la production et les producteurs de connaissances, dans le contexte universitaire et social latino-américaine.
Fil: Bialakowsky, Alberto Leonardo. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones "Gino Germani".
Fil: Patrouilleau, María Mercedes. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas / Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones "Gino Germani".
Fil: Lusnich, Cecilia María. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones "Gino Germani". - Fuente
- Revue du Mouvement Anti-Utilitariste Dans les Sciences Sociales(33), 182-202. (2009)
ISSN 1247-4819 - Materia
-
Ciencias sociales
Corpoduction de la recherche
Processus du travail universitaires
Production de connaissance
Education supérieure - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
- OAI Identificador
- oai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:snrd:Jpr17222
Ver los metadatos del registro completo
id |
MemAca_cc12a9bd34894c284f94a0abc0cba5e6 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:snrd:Jpr17222 |
network_acronym_str |
MemAca |
repository_id_str |
1341 |
network_name_str |
Memoria Académica (UNLP-FAHCE) |
spelling |
Rationalités universitaires et travail en Amérique latine sous le néolibéralismeBialakowsky, Alberto LeonardoPatrouilleau, María MercedesLusnich, Cecilia MaríaCiencias socialesCorpoduction de la rechercheProcessus du travail universitairesProduction de connaissanceEducation supérieureL'article offre un abordage des formes de production et distribution des connaissances dans le domaine universitaire, dans le contexte des transformations impulsées par les réformes néolibérales. Depuis la focalisation sur les processus de travail qui dessinent la pratique universitaire, et avec la proposition d'une méthodologie alternative en termes épistémologiques, méthodologiques et éthico pédagogiques, on problématise les dilemmes sociaux de l'exclusion, l'unidimensionnalité et la concentration de la connaissance, en même temps qu'on présente une alternative possible, entre autres, comme voie pour la resignification de la pratique et du rôle social de l'université. D'abord on fait une révision sur quelques tendances qui ont traversée les institutions universitaires pendant les dernières décades, dans le milieu latino-américain et particulièrement, l'argentin. Ensuite on analyse les formes de coopération dans le travail et les logiques productives propres au milieu universitaire, dans le processus de enseignement / apprentissage, tant dans la production comme dans la transmission des connaissances. Finalement, on présente la méthodologie de coproduction de la recherche, en décrivant l'expérience, ses composantes et les modalités de sa pratique. Par hypothèse, cette méthodologie favorise des nouveaux chemins cognitifs face aux interrogations actuels sur la production et les producteurs de connaissances, dans le contexte universitaire et social latino-américaine.Fil: Bialakowsky, Alberto Leonardo. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones "Gino Germani".Fil: Patrouilleau, María Mercedes. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas / Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones "Gino Germani".Fil: Lusnich, Cecilia María. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones "Gino Germani".2009info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:ar-repo/semantics/articuloapplication/pdfhttps://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.17222/pr.17222.pdfRevue du Mouvement Anti-Utilitariste Dans les Sciences Sociales(33), 182-202. (2009)ISSN 1247-4819reponame:Memoria Académica (UNLP-FAHCE)instname:Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacióninstacron:UNLPfrainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/hdl/11336/103131info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/2025-09-03T12:06:42Zoai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:snrd:Jpr17222Institucionalhttps://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/Universidad públicahttps://www.fahce.unlp.edu.ar/https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/oaiserver.cgimemoria@fahce.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13412025-09-03 12:06:43.077Memoria Académica (UNLP-FAHCE) - Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónfalse |
dc.title.none.fl_str_mv |
Rationalités universitaires et travail en Amérique latine sous le néolibéralisme |
title |
Rationalités universitaires et travail en Amérique latine sous le néolibéralisme |
spellingShingle |
Rationalités universitaires et travail en Amérique latine sous le néolibéralisme Bialakowsky, Alberto Leonardo Ciencias sociales Corpoduction de la recherche Processus du travail universitaires Production de connaissance Education supérieure |
title_short |
Rationalités universitaires et travail en Amérique latine sous le néolibéralisme |
title_full |
Rationalités universitaires et travail en Amérique latine sous le néolibéralisme |
title_fullStr |
Rationalités universitaires et travail en Amérique latine sous le néolibéralisme |
title_full_unstemmed |
Rationalités universitaires et travail en Amérique latine sous le néolibéralisme |
title_sort |
Rationalités universitaires et travail en Amérique latine sous le néolibéralisme |
dc.creator.none.fl_str_mv |
Bialakowsky, Alberto Leonardo Patrouilleau, María Mercedes Lusnich, Cecilia María |
author |
Bialakowsky, Alberto Leonardo |
author_facet |
Bialakowsky, Alberto Leonardo Patrouilleau, María Mercedes Lusnich, Cecilia María |
author_role |
author |
author2 |
Patrouilleau, María Mercedes Lusnich, Cecilia María |
author2_role |
author author |
dc.subject.none.fl_str_mv |
Ciencias sociales Corpoduction de la recherche Processus du travail universitaires Production de connaissance Education supérieure |
topic |
Ciencias sociales Corpoduction de la recherche Processus du travail universitaires Production de connaissance Education supérieure |
dc.description.none.fl_txt_mv |
L'article offre un abordage des formes de production et distribution des connaissances dans le domaine universitaire, dans le contexte des transformations impulsées par les réformes néolibérales. Depuis la focalisation sur les processus de travail qui dessinent la pratique universitaire, et avec la proposition d'une méthodologie alternative en termes épistémologiques, méthodologiques et éthico pédagogiques, on problématise les dilemmes sociaux de l'exclusion, l'unidimensionnalité et la concentration de la connaissance, en même temps qu'on présente une alternative possible, entre autres, comme voie pour la resignification de la pratique et du rôle social de l'université. D'abord on fait une révision sur quelques tendances qui ont traversée les institutions universitaires pendant les dernières décades, dans le milieu latino-américain et particulièrement, l'argentin. Ensuite on analyse les formes de coopération dans le travail et les logiques productives propres au milieu universitaire, dans le processus de enseignement / apprentissage, tant dans la production comme dans la transmission des connaissances. Finalement, on présente la méthodologie de coproduction de la recherche, en décrivant l'expérience, ses composantes et les modalités de sa pratique. Par hypothèse, cette méthodologie favorise des nouveaux chemins cognitifs face aux interrogations actuels sur la production et les producteurs de connaissances, dans le contexte universitaire et social latino-américaine. Fil: Bialakowsky, Alberto Leonardo. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones "Gino Germani". Fil: Patrouilleau, María Mercedes. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas / Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones "Gino Germani". Fil: Lusnich, Cecilia María. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones "Gino Germani". |
description |
L'article offre un abordage des formes de production et distribution des connaissances dans le domaine universitaire, dans le contexte des transformations impulsées par les réformes néolibérales. Depuis la focalisation sur les processus de travail qui dessinent la pratique universitaire, et avec la proposition d'une méthodologie alternative en termes épistémologiques, méthodologiques et éthico pédagogiques, on problématise les dilemmes sociaux de l'exclusion, l'unidimensionnalité et la concentration de la connaissance, en même temps qu'on présente une alternative possible, entre autres, comme voie pour la resignification de la pratique et du rôle social de l'université. D'abord on fait une révision sur quelques tendances qui ont traversée les institutions universitaires pendant les dernières décades, dans le milieu latino-américain et particulièrement, l'argentin. Ensuite on analyse les formes de coopération dans le travail et les logiques productives propres au milieu universitaire, dans le processus de enseignement / apprentissage, tant dans la production comme dans la transmission des connaissances. Finalement, on présente la méthodologie de coproduction de la recherche, en décrivant l'expérience, ses composantes et les modalités de sa pratique. Par hypothèse, cette méthodologie favorise des nouveaux chemins cognitifs face aux interrogations actuels sur la production et les producteurs de connaissances, dans le contexte universitaire et social latino-américaine. |
publishDate |
2009 |
dc.date.none.fl_str_mv |
2009 |
dc.type.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 info:ar-repo/semantics/articulo |
format |
article |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.none.fl_str_mv |
https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.17222/pr.17222.pdf |
url |
https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.17222/pr.17222.pdf |
dc.language.none.fl_str_mv |
fra |
language |
fra |
dc.relation.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/hdl/11336/103131 |
dc.rights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.source.none.fl_str_mv |
Revue du Mouvement Anti-Utilitariste Dans les Sciences Sociales(33), 182-202. (2009) ISSN 1247-4819 reponame:Memoria Académica (UNLP-FAHCE) instname:Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación instacron:UNLP |
reponame_str |
Memoria Académica (UNLP-FAHCE) |
collection |
Memoria Académica (UNLP-FAHCE) |
instname_str |
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación |
instacron_str |
UNLP |
institution |
UNLP |
repository.name.fl_str_mv |
Memoria Académica (UNLP-FAHCE) - Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación |
repository.mail.fl_str_mv |
memoria@fahce.unlp.edu.ar |
_version_ |
1842261455601139712 |
score |
13.13397 |