Edla Eggert: Una práctica pedagógica entre la Teología de la Liberación y los Feminismos en Brasil
- Autores
- Soza Rossi, Paula; Smaldone, Mariana
- Año de publicación
- 2025
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- artículo
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- La siguiente es una entrevista realizada a la pedagoga feminista Edla Eggert, investigadora y docente en distintas universidades del sur de Brasil. Sus aportes nos acercan a conocer las características que asumen los movimientos feministas, sus luchas y experiencias de trabajo con mujeres de sectores populares. También, su trabajo nos permite reflexionar sobre las estrategias desplegadas por teólogas feministas en contextos regionales de retroceso de derechos y reaparición de neosexismos conservadores donde se actualizan los vínculos entre el fundamentalismo religioso y el político.
The following is an interview with feminist pedagogue Edla Eggert, researcher and professor at various universities in southern Brazil. Her contributions bring us closer to knowing the characteristics that feminist movements assume, their struggles and experiences of working with women from popular sectors. Also, her work allows us to reflect on the strategies deployed by feminist theologians in regional contexts of retreat of rights and reappearance of conservative neo-sexisms where the links between religious and political fundamentalism are renewed.
Fil: Soza Rossi, Paula. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.
Fil: Smaldone, Mariana. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina. - Fuente
- Descentrada. Revista interdisciplinaria de feminismos y género, 9(1), e260. (2025)
ISSN 2545-7284 - Materia
-
Ciencias sociales
Edla Eggert
Pedagogía
Teología de la liberación
Feminismos
Brasil
Edla Eggert
Pedagogy
Liberation theology
Feminisms
Brazil - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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Edla Eggert: Una práctica pedagógica entre la Teología de la Liberación y los Feminismos en BrasilEdla Eggert: A Pedagogical Practice between Liberation Theology and Feminisms in BrazilSoza Rossi, PaulaSmaldone, MarianaCiencias socialesEdla EggertPedagogíaTeología de la liberaciónFeminismosBrasilEdla EggertPedagogyLiberation theologyFeminismsBrazilLa siguiente es una entrevista realizada a la pedagoga feminista Edla Eggert, investigadora y docente en distintas universidades del sur de Brasil. Sus aportes nos acercan a conocer las características que asumen los movimientos feministas, sus luchas y experiencias de trabajo con mujeres de sectores populares. También, su trabajo nos permite reflexionar sobre las estrategias desplegadas por teólogas feministas en contextos regionales de retroceso de derechos y reaparición de neosexismos conservadores donde se actualizan los vínculos entre el fundamentalismo religioso y el político.The following is an interview with feminist pedagogue Edla Eggert, researcher and professor at various universities in southern Brazil. Her contributions bring us closer to knowing the characteristics that feminist movements assume, their struggles and experiences of working with women from popular sectors. Also, her work allows us to reflect on the strategies deployed by feminist theologians in regional contexts of retreat of rights and reappearance of conservative neo-sexisms where the links between religious and political fundamentalism are renewed.Fil: Soza Rossi, Paula. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.Fil: Smaldone, Mariana. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.2025info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:ar-repo/semantics/articuloapplication/pdfhttps://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.18848/pr.18848.pdfDescentrada. Revista interdisciplinaria de feminismos y género, 9(1), e260. (2025)ISSN 2545-7284reponame:Memoria Académica (UNLP-FAHCE)instname:Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacióninstacron:UNLPspainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.24215/25457284e260info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/2025-09-29T11:56:54Zoai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:snrd:Jpr18848Institucionalhttps://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/Universidad públicahttps://www.fahce.unlp.edu.ar/https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/oaiserver.cgimemoria@fahce.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13412025-09-29 11:56:54.971Memoria Académica (UNLP-FAHCE) - Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónfalse |
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