La construcción de la espontaneidad y del sentido en el Carmen LXXVI de Catulo

• Autores: Martínez Astorino, Pablo
• Año de publicación: 2007
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Fuente: Myrtia(22), 105-115. (2007); ISSN 1989-4619
• Materia: Literatura; Análisis literario; Catulo, Cayo Valerio; Poesía lírica; Literatura antigua
• Institución: Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

A través de la constante referencia a los estudios sobre este poema y la poesía de Catulo en general, nuestro análisis del carmen LXXVI intenta demostrar que la espontaneidad, precisamente lo que muchos críticos consideran la principal causa de debilidad del poema, lejos de ser un defecto, es la representación estética de una subjetividad y, asimismo, el producto de una construcción literaria eficaz para suscitar la adhesión de la audiencia, lo que implica un cuestionamiento de las perspectivas críticas que censuran el poema tratando de señalar sus inconsecuencias y sus errores. De esta manera y siguiendo la tradicional partición del poema, se analizan especialmente el comienzo y la plegaria para demostrar qué sentido ofrece la representación si abandonamos la hipótesis del fracaso poético. La pietas, la fides y la pureza catuliana encuentran así una explicación más adecuada.
A travers l' allusion constante aux études sur ce poème et la poésie de Catulle en général, notre analyse du carmen LXXVI essaie de démontrer que la spontanéité -précisément ce que plusieurs critiques considèrent la cause la plus importante de faiblesse du poème- loin d'être un défaut, est la représentation esthétique d'une subjectivité et, en même temps, le produit d'une construction littéraire eficace pour provoquer l'adhésion de l'audience, ce qu'implique une mise en question des perspectives critiques qui censurent le poème en tâchant de signaler ses inconséquences et ses erreurs. De cette façon et en suivant la division traditionelle du poème, on analyse notamment le commencement et la prière afin de démontrer quel sens offre la représentation si l'on abandonne l'hypothèse de l'échec poétique. La pietas, la fides et la pureté catulliene trouvent ainsi une explication plus appropriée.
Fil: Martínez Astorino, Pablo. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.