De la performatividad del género al juego como performance

Autores
Perazzo, Soledad Luján; Inama, Juana; Maroz, Lucia; Viñes, Nicolás
Año de publicación
2021
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
En este trabajo se aborda un debate en torno de la noción de juego como práctica corporal bajo una perspectiva de género. Para ello, en una primera instancia, se plantea la categoría de género performativo desarrollada por Butler, que sostiene la idea de que el género es construido a través de la performatividad. En una segunda instancia, se considera la condición del cuerpo y del sujeto en tanto constructo de las prácticas corporales desde la concepción de Crisorio (2015). Luego se indaga sobre las posibles relaciones entre juego y género pensando al juego como una práctica corporal (Villa, Nella, Taladriz y Aldao, 2020) y al género como construcción performática (Butler, 1990).
Fil: Viñes, Nicolás. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.
Fil: Perazzo, Soledad Luján. CICES/IDIHCS/FAHCE/UNLP.
Fil: Inama, Juana. CICES/IDIHCS/FAHCE/UNLP.
Fil: Maroz, Lucia. CICES/IDIHCS/FAHCE/UNLP.
Fuente
14º Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias; Educación en Pandemia y Pospandemia, Ensenada, Argentina, 18-23 de octubre y 1-4 diciembre de 2021
Materia
Educación física
Juego
Práctica corporal
Género performativo
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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