Desempeño motor en hombres adultos mayores : La fuerza y su relación con habilidades básicas para la independencia

Autores
Gandini, Agustina; Gárgano, Sofía; Paganini, Amalia; Vidueiros, Mariela; Fernández, Inés; Nápoli, Cristian; Pallaro, Anabel; Tarducci, Gabriel
Año de publicación
2017
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Introducción. Se desconoce la relación entre la fuerza de prensión y algunas habilidades básicas para la independencia de las personas mayores. Hipótesis: La fuerza de prensión está asociada a la destreza de ponerse de pie y desplazarse, y con la velocidad de la marcha. Métodos: se aplicó cuestionario Folstein (MMSE) para conocer el estado cognitivo en 18 hombres adultos mayores. Se midió la fuerza máxima de prensión (FMP) con dinamómetro, y se tomaron los test "velocidad de la marcha" (VM) y "time up and go" (TUG). Se calculó correlación, coeficiente de determinación para variables continuas. Resultados: Edad 75,78±6,91, peso 77,17±11,6, talla 167,5±4,96. IMC27,64±4,9,FMP30,31±5,16kg, en estado cognitivo se encontró un promedio de 16,33 sobre un máximo posible de 19 puntos, siendo deficitarioel 9 por ciento de las personas. Se encontró correlación positiva entre VM y TUG (r0,86,R 2 0,74), y correlación entre edad y TUG (r-0,80, R 2 0,65), entre FMP y TUG (r-0,58, R 2 0,34), y entre FMP y VM (r-0,53 R 2 0,28). Conclusiones: no hay asociación entre la FMP y el rendimiento en test motores que involucran habilidades para el desempeño cotidiano, pero sí hay asociación entre la VM y TUG.
Fil: Tarducci, Gabriel. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.
Fil: Gandini, Agustina. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.
Fil: Gárgano, Sofía. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.
Fil: Paganini, Amalia. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.
Fil: Vidueiros, Mariela. Cátedra de Nutrición, Facultad de Farmacia y Bioquímica, UBA..
Fil: Fernández, Inés. Cátedra de Nutrición, Facultad de Farmacia y Bioquímica, UBA..
Fil: Nápoli, Cristian. Cátedra de Nutrición, Facultad de Farmacia y Bioquímica, UBA..
Fil: Pallaro, Anabel. Cátedra de Nutrición, Facultad de Farmacia y Bioquímica, UBA..
Fuente
12º Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias; Educación Física: construyendo nuevos espacios, Ensenada, Argentina, 13-17 de noviembre 2017
ISSN 1853-7316
Materia
Educación física
Adulto mayor
Calidad de vida
Rendimiento motor
Capacidades físicas
Estado cognitivo
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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