Cuando el celuloide se volvió texto educativo: la revista "Noticioso del Departamento de Radioenseñanza y Cinematografía Escolar" y la prescripción didáctica a través del cine (195...

Autores
Galak, Eduardo; Orbuch, Iván Pablo
Año de publicación
2018
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
La presente investigación se propone estudiar los discursos que la revista "Noticioso del Departamento de Radioenseñanza y Cinematografía Escolar" desarrolló entre 1952 y 1955. Su intención es comprender las políticas de la imagen que el gobierno peronista forjó a través de la reproducción cinematográfica y radiofónica cuestionando particularmente los recursos pedagógicos puestos en juego en la construcción del carácter de los nuevos argentinos, la educación de sus cuerpos y sensibilidades.
This paper examines the publications of the "Noticioso del Departamento de Radioenseñanza y Cinematografía Escolar" between 1952 and 1955. It seeks to understand the politics of the image that the Peronist government forged through cinematographic and radio productions, questioning the pedagogical resources used in the education of New Argentinians, their bodies and sensibilities. The analysis explores the relationship between sociopolitical context and pedagogical debates around the use of educational cinematography.
A presente pesquisa propõe estudar os discursos que a revista "Noticioso del Departamento de Radioenseñanza y Cinematografía Escolar" desenvolveu entre 1952-1955. Sua intenção é compreender as políticas da imagem que o governo peronista forjou através da reprodução cinematográfica e radiofônica, questionando particularmente os recursos pedagógicos colocados em jogo na construção do caráter dos novos argentinos, a educação de seus corpos e suas sensibilidades.
Fil: Galak, Eduardo. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.
Fil: Orbuch, Iván Pablo. Universidad de Buenos Aires.
Fuente
Imagofagia(18), 153-176. (2018)
ISSN 1852-9550
Materia
Ciencias sociales
Educación
Cinematografía escolar
Peronismo
Didáctica
Políticas
Education
Scholar cinematography
Peronism
Pedagogy
Policies
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Cinematografia escolar
Peronismo
Didática
Políticas
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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This paper examines the publications of the "Noticioso del Departamento de Radioenseñanza y Cinematografía Escolar" between 1952 and 1955. It seeks to understand the politics of the image that the Peronist government forged through cinematographic and radio productions, questioning the pedagogical resources used in the education of New Argentinians, their bodies and sensibilities. The analysis explores the relationship between sociopolitical context and pedagogical debates around the use of educational cinematography.
A presente pesquisa propõe estudar os discursos que a revista "Noticioso del Departamento de Radioenseñanza y Cinematografía Escolar" desenvolveu entre 1952-1955. Sua intenção é compreender as políticas da imagem que o governo peronista forjou através da reprodução cinematográfica e radiofônica, questionando particularmente os recursos pedagógicos colocados em jogo na construção do caráter dos novos argentinos, a educação de seus corpos e suas sensibilidades.
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