Cita APA

Baum, G. V. (2020). Problematizar y rehistorizar la formación de profesorxs de inglés (FaHCE-UNLP) en el marco del giro decolonial a partir del análisis crítico de Programas de Asignaturas en el período 2016-2020. Web

Citación estilo Chicago

Baum, Graciela Viviana. Problematizar Y Rehistorizar La Formación De Profesorxs De Inglés (FaHCE-UNLP) En El Marco Del Giro Decolonial a Partir Del Análisis Crítico De Programas De Asignaturas En El Período 2016-2020. 2020.

Cita MLA

Baum, Graciela Viviana. Problematizar Y Rehistorizar La Formación De Profesorxs De Inglés (FaHCE-UNLP) En El Marco Del Giro Decolonial a Partir Del Análisis Crítico De Programas De Asignaturas En El Período 2016-2020. 2020.