La expansión de los posgrados en el campo de la educación jurídica : El caso de la Facultad de Ciencias Jurídicas y sociales de la Universidad Nacional de La Plata

Autores
González, Manuela G; Marano, María Gabriela; Causa, Matías
Año de publicación
2014
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
parte de libro
Estado
versión publicada
Descripción
Este capítulo expone los resultados del proceso de reflexión e indagación sobre la configuración que adquiere el posgrado en el ámbito de la educación jurídica universitaria, tomando como caso particular de análisis la Facultad de Ciencias Jurídicas y sociales de la Universidad Nacional de La Plata (en adelante, FCJyS y UNLP). En trabajos anteriores 1, habíamos señalado que la expansión de los posgrados es una de las tres notas que resaltamos del actual escenario político académico institucional, junto al proceso de profesionalización académica y los cambios en ciernes en la formación de grado. En esta producción, describimos e interpretamos cómo han crecido los posgrados en la FCJyS, preguntándonos por las lógicas que imperan en dicho crecimiento, así como problematizamos los aspectos que hacen a su gestión.
Fil: Causa, Matías. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.
Fil: Marano, María Gabriela. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.
Fuente
M.G. González y M.G. Marano, Coords. (2014). La formación de abogados y abogadas : Nuevas configuraciones. La Plata : Imás, p. 167-192.
Materia
Educación
Enseñanza superior
Universidades
Formación de profesionales
Enseñanza jurídica
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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