Visitadoras de higiene en la atención materno infantil: Ciudad de La Plata, 1930-1940

Autores
Gavrila, Canela Constanza
Año de publicación
2022
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
El objetivo del siguiente trabajo es presentar los cambios y persistencias producidos en la atención materna infantil desde la profesionalización de los trabajos de asistencia social durante 1930 y 1940 en la ciudad de La Plata y las tensiones que esto provocó con la Sociedad de Beneficencia. A través de una metodología cualitativa se analizan distintas fuentes que dan cuenta del aporte realizado por las visitadoras de higiene para el abordaje científico de la maternidad e infancia, a fin de presentar a modo de conclusión las particularidades que asumió la feminización de las tareas de asistencia en dicha coyuntura.
The purpose of this article is to offer a reflection on change and continuity in maternal and child care since the professionalization of social assistance in 1930 and 1940 in La Plata. We will discuss the tensions that this fact aroused in the Society of Beneficency. By means of a qualitative methodology, we analyze different sources which account for the contribution that female social workers of hygiene made to the scientific approach to maternity and childhood. In the conclusions, we present the specific features that the feminization of social work displayed in such a juncture.
Fil: Gavrila, Canela Constanza. Instituto de Estudios en Trabajo Social y Sociedad, Facultad de Trabajo Social, Universidad Nacional de La Plata, Argentina.
Fuente
Descentrada. Revista interdisciplinaria de feminismos y género, 6(2), e178. (2022)
ISSN 2545-7284
Materia
Ciencias sociales
Asistencia social
Feminización profesional
Madres
Hijos
Social assistance
Professional feminization
Mothers
Children
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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