Colecciones malacológicas virtuales. Una propuesta de educación aplicada al espacio áulico post pandemia y orientada a la conservación de la diversidad biológica

Autores
Custodio, Heliana; Vilches, Alfredo Martín; Darrigran, Gustavo
Año de publicación
2022
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
n desafío que enfrentan los docentes universitarios en post pandemia es generar estrategias educativas que fomenten la actitud crítica en sus estudiantes, combinando diferentes modalidades, recursos y materiales didácticos. Frente a la profunda crisis que atraviesa la biodiversidad actualmente, es imperante el desarrollo de dispositivos didácticos innovadores que fomenten un aprendizaje significativo del contenido y el uso de metodologías activas que aporten autonomía e independencia de los estudiantes, aún cuando no estén en el aula. Las Colecciones Biológicas (CB) constituyen un recurso didáctico pertinente para el fortalecimiento de la calidad de los procesos educativos, tanto de manera física (en el aula) como virtual. (Resumen parcial)
Fil: Darrigran, Gustavo. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.
Fil: Custodio, Heliana. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.
Fil: Vilches, Alfredo Martín. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.
Fuente
4º Congreso Argentino de Malacología; Posadas, Argentina, 24-28 de octubre de 2022
ISBN 978-950-766-200-3
Materia
Biología
Recurso didáctico
Colecciones biológicas
Malacológica
Virtualidad
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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