Acciones sindicales y recursos de poder en dos sindicatos docentes: Los casos de la Unión de Trabajadores de la Educación de Río Negro y el Sindicato Unificado de Trabajadores de l...
- Autores
- Gotelli, Agustín; Blanco, Laura
- Año de publicación
- 2025
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- artículo
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- En este artículo analizamos la conflictividad del sector docente de dos provincias en el periodo 2015-2019: las acciones de la Unión de Trabajadores de la Educación de Río Negro (UnTER) de la provincia de Río Negro y del Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación de Buenos Aires de la provincia de Buenos Aires en el periodo 2015-2019. Organizamos el artículo de la siguiente manera: en primer lugar, presentamos los casos de estudio; en segundo lugar, presentamos las políticas del gobierno nacional durante el periodo de análisis; y, por último, indagamos las acciones de cada sindicato explorando el uso de distintos tipos de recursos en el periodo.
In this article, we analyze the conflicts within the teaching sector in two provinces between 2015 and 2019: the actions of the Río Negro Education Workers Union (UnTER) of the province of Río Negro and the Unified Union of Education Workers of Buenos Aires. We organize the article as follows: first, we present the case studies; second, we present the national government's policies during the period under analysis; and finally, we investigate the actions of each union, exploring the use of different types of resources during the period.
Neste artigo, analisamos os conflitos no setor de ensino em duas províncias durante o período de 2015-2019: as ações do Sindicato dos Trabalhadores da Educação de Río Negro (UnTER) da província de Río Negro e do Sindicato Unificado dos Trabalhadores da Educação de Buenos Aires da província de Buenos Aires durante o período de 2015-2019. Organizamos o artigo da ;seguinte forma: primeiramente, apresentamos os estudos de caso; Em segundo lugar, apresentamos as políticas governamentais nacionais durante o período de análise; E, por fim, investigamos as ações de cada sindicato explorando o uso de diferentes tipos de recursos durante o período.
Fil: Gotelli, Agustín. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.
Fil: Blanco, Laura. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Derecho y Ciencias Sociales.. - Fuente
- Cuadernos de economía crítica, 11(22), 185-207. (2025)
ISSN 2525-1538 - Materia
-
Ciencias sociales
Acción colectiva
Recursos de poder
Sindicalismo docente
Sindicatos
Collective action
Power resources
Teacher unionism
Trade unions
Ação coletiva
Recursos de poder
Sindicalismo docente
Sindicatos - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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Acciones sindicales y recursos de poder en dos sindicatos docentes: Los casos de la Unión de Trabajadores de la Educación de Río Negro y el Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación de Buenos Aires en el periodo 2015-2019Union actions and power resources in teaching unions. The cases of the Union of Education Workers of Río Negro and the Unified Union of Education Workers of Buenos Aires in the period 2015-2019Ações sindicais e recursos de poder em dois sindicatos docentes. Os casos do Sindicato dos Trabalhadores em Educação de Río Negro e do Sindicato Unico dos Trabalhadores em Educação de Buenos Aires no periodo 2015-2019Gotelli, AgustínBlanco, LauraCiencias socialesAcción colectivaRecursos de poderSindicalismo docenteSindicatosCollective actionPower resourcesTeacher unionismTrade unionsAção coletivaRecursos de poderSindicalismo docenteSindicatosEn este artículo analizamos la conflictividad del sector docente de dos provincias en el periodo 2015-2019: las acciones de la Unión de Trabajadores de la Educación de Río Negro (UnTER) de la provincia de Río Negro y del Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación de Buenos Aires de la provincia de Buenos Aires en el periodo 2015-2019. Organizamos el artículo de la siguiente manera: en primer lugar, presentamos los casos de estudio; en segundo lugar, presentamos las políticas del gobierno nacional durante el periodo de análisis; y, por último, indagamos las acciones de cada sindicato explorando el uso de distintos tipos de recursos en el periodo.In this article, we analyze the conflicts within the teaching sector in two provinces between 2015 and 2019: the actions of the Río Negro Education Workers Union (UnTER) of the province of Río Negro and the Unified Union of Education Workers of Buenos Aires. We organize the article as follows: first, we present the case studies; second, we present the national government's policies during the period under analysis; and finally, we investigate the actions of each union, exploring the use of different types of resources during the period.Neste artigo, analisamos os conflitos no setor de ensino em duas províncias durante o período de 2015-2019: as ações do Sindicato dos Trabalhadores da Educação de Río Negro (UnTER) da província de Río Negro e do Sindicato Unificado dos Trabalhadores da Educação de Buenos Aires da província de Buenos Aires durante o período de 2015-2019. Organizamos o artigo da ;seguinte forma: primeiramente, apresentamos os estudos de caso; Em segundo lugar, apresentamos as políticas governamentais nacionais durante o período de análise; E, por fim, investigamos as ações de cada sindicato explorando o uso de diferentes tipos de recursos durante o período.Fil: Gotelli, Agustín. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.Fil: Blanco, Laura. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Derecho y Ciencias Sociales..2025info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:ar-repo/semantics/articuloapplication/pdfhttps://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.19315/pr.19315.pdfCuadernos de economía crítica, 11(22), 185-207. (2025)ISSN 2525-1538reponame:Memoria Académica (UNLP-FAHCE)instname:Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacióninstacron:UNLPspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/2025-10-16T09:32:40Zoai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:snrd:Jpr19315Institucionalhttps://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/Universidad públicahttps://www.fahce.unlp.edu.ar/https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/oaiserver.cgimemoria@fahce.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13412025-10-16 09:32:41.954Memoria Académica (UNLP-FAHCE) - Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónfalse |
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