¿Qué nos enseñan las ciencias sociales sobre el impacto del COVID-19 en América Latina?
- Autores
- Benza, Gabriela; Kessler, Gabriel
- Año de publicación
- 2022
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- artículo
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- En este artículo repasamos qué nos han dicho las ciencias sociales de la región sobre los efectos de la crisis de Covid-19 en algunas dimensiones sociales clave: salud, educación, trabajo, ingresos, riqueza y pobreza. Las evidencias sugieren que la virulencia de la pandemia en nuestra región se vincula a sus desigualdades estructurales que, a su vez, están siendo reforzadas. Pero más allá de las múltiples consecuencias que ya son visibles y que han sido documentadas, en este trabajo argumentamos que las evidencias provistas por las ciencias sociales advierten sobre problemas que, aunque menos visibles hoy, presumiblemente tendrán secuelas en un futuro.
In this article we review what the region's social sciences have told us about the effects of the Covid-19 crisis on some crucial social dimensions: health, education, labour, income, wealth and poverty.The evidence suggests that the virulence of the pandemic in our region is linked to its structural inequalities which, in turn, are being reinforced by the pandemic. But beyond the multiple consequences that are already visible and have been partly mapped out, in this paper we argue that the available social science evidence warns of problems that, although less visible today, are likely to have after-effects in the future.
Fil: Kessler, Gabriel. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.
Fil: Benza, Gabriela. Centro de Investigación en Políticas Sociales urbanas. Universidad Nacional de Tres de Febrero, Argentina. - Fuente
- Cuestiones de Sociología(26), e138. (2022)
ISSN 2346-8904 - Materia
-
Sociología
Covid-19
América Latina
Desigualdad
Salud
Educación
Covid-19
Latin America
Inequality
Health
Education - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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¿Qué nos enseñan las ciencias sociales sobre el impacto del COVID-19 en América Latina?What do social sciences teach us about the impact of Covid-19 in Latin America?Benza, GabrielaKessler, GabrielSociologíaCovid-19América LatinaDesigualdadSaludEducaciónCovid-19Latin AmericaInequalityHealthEducationEn este artículo repasamos qué nos han dicho las ciencias sociales de la región sobre los efectos de la crisis de Covid-19 en algunas dimensiones sociales clave: salud, educación, trabajo, ingresos, riqueza y pobreza. Las evidencias sugieren que la virulencia de la pandemia en nuestra región se vincula a sus desigualdades estructurales que, a su vez, están siendo reforzadas. Pero más allá de las múltiples consecuencias que ya son visibles y que han sido documentadas, en este trabajo argumentamos que las evidencias provistas por las ciencias sociales advierten sobre problemas que, aunque menos visibles hoy, presumiblemente tendrán secuelas en un futuro.In this article we review what the region's social sciences have told us about the effects of the Covid-19 crisis on some crucial social dimensions: health, education, labour, income, wealth and poverty.The evidence suggests that the virulence of the pandemic in our region is linked to its structural inequalities which, in turn, are being reinforced by the pandemic. But beyond the multiple consequences that are already visible and have been partly mapped out, in this paper we argue that the available social science evidence warns of problems that, although less visible today, are likely to have after-effects in the future.Fil: Kessler, Gabriel. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.Fil: Benza, Gabriela. Centro de Investigación en Políticas Sociales urbanas. Universidad Nacional de Tres de Febrero, Argentina.2022info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:ar-repo/semantics/articuloapplication/pdfhttps://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.14707/pr.14707.pdfCuestiones de Sociología(26), e138. (2022)ISSN 2346-8904reponame:Memoria Académica (UNLP-FAHCE)instname:Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacióninstacron:UNLPspainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/hdl/11336/204008info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.24215/23468904e138info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/2025-09-29T11:54:45Zoai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:snrd:Jpr14707Institucionalhttps://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/Universidad públicahttps://www.fahce.unlp.edu.ar/https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/oaiserver.cgimemoria@fahce.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13412025-09-29 11:54:46.141Memoria Académica (UNLP-FAHCE) - Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónfalse |
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