La Universidad Obrera Nacional y el disciplinamiento de la clase trabajadora

Autores
Koc Muñoz, Alvaro Sebastián
Año de publicación
2013
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión aceptada
Descripción
En la Argentina de los últimos años se fue generando una política por parte del gobierno tendiente a generar un principio de sustitución de importaciones que algunos autores han denominado "neodesarrollismo" (Castillo; 2011). De este modo nos encontramos frente al problema de que, si bien se han llevado adelante ciertas reformas del sistema educativo respecto a aquel legado de los años 90 , dicha reconfiguración no ha tomado seriamente el problema educativo de la relación entre trabajo y educación en Argentina. Por ello creemos necesario retomar dicho problema educativo desde una perspectiva histórica y política, remontándonos al ejemplo más acabado de esta relación, el llevado adelante por las políticas del llamado Primer Peronismo y cuya máxima expresión fue la creación del circuito CNAOP-UON, que intentó -al menos en apariencia- articular esta relación entre trabajo y educación técnica con las necesidades propias del modelo de acumulación por sustitución de importaciones. En este trabajo nos centraremos específicamente en la llamada Universidad Obrera Nacional.
Fil: Koc Muñoz, Alvaro Sebastián. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.
Fuente
VII Encuentro Nacional La Universidad como Objeto de Investigación; Universidad y democracia en Argentina y América Latina, San Luis, Argentina, 29-31 de agosto de 2013
Materia
Educación
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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