Dos dispositivos civilizadores na rotina das instituições e sua inserção nas aulas de Educação Física

Autores
Fernandez Vaz, Alexandre; Richter, Ana Cristina; Nunes Vieira, Carmen Lucia; Carreirao Gonçalves, Michelle
Año de publicación
2009
Idioma
portugués
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
O presente trabalho faz parte de uma pesquisa cujo objetivo foi registrar e analisar práticas pedagógicas de Educaçao Física na educaçao de crianças de zero a seis anos, em três instituiçoes públicas de um município do sul do Brasil, onde foram realizadas observaçoes sistemáticas das aulas de Educaçao Física, entrevistas com as professoras dessa disciplina e com outros atores, além da análise das diretrizes do município, dos Projetos Político Pedagógico de cada instituiçao, de relatórios de aula realizados pelas próprias professoras. Na busca por romper com modelos escolarizantes, as aulas de Educaçao Física encontram lugar em outros momentos que nao aquele que lhe é convencional, tal como os momentos de sono, de alimentaçao, de parque, de entrada e saída, de atividades orientadas que compoem o cotidiano institucional, como também nos entremomentos (nos deslocamentos, nos agrupamentos), revelando-se como tempos permeados por dispositivos civilizadores, quando o investimento sobre os movimentos e gestos e, em última análise, sobre o corpo, tende a se expressar de forma marcante
Fuente
8º Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias; La Plata, Argentina, 11-15 de mayo de 2009
ISBN 978-950-34-0571-0
Materia
Educación física
Educaçao Física
Educaçao Infantil
Dispositivos civilizadores
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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