Educación técnica, movimiento estudiantil y universidad. Una reconstrucción del estado actual de la discusión en torno a la Universidad Obrera Nacional

• Autores: Koc Muñoz, Álvaro Sebastián
• Año de publicación: 2025
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Fuente: Pasado abierto(21), 123-148. (2025); ISSN 2451-6961
• Materia: Educación; Universidad obrera; Educación técnica; Movimiento estudiantil; Historia de la universidad; Worker's university; Technical education; Student movement; History of the university
• Institución: Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

Este trabajo tiene como objetivo presentar el estado actual de la discusión en torno a la Universidad Obrera Nacional (UON), buscando establecer cuáles fueron los principales avances en los últimos años. En principio, reseñaremos aquellos estudios que inauguraron la pregunta sobre la educación técnica en Argentina durante el primer peronismo, y que incluyen a la universidad antes mencionada. Pasaremos luego a describir aquellos trabajos que se focalizaron en el movimiento estudiantil de las diferentes facultades regionales de la UON. Finalmente, expondremos aquellos trabajos que se centraron en el análisis institucional, describiendo sus características principales y sus transformaciones a través del tiempo. A modo de hipótesis, sostenemos que el conjunto de estos estudios expresa una creciente especialización sobre los diversos aspectos institucionales de la UON, producto del hallazgo de nuevas fuentes documentales en 2018.
The objective of this paper is to present the current state of the debate surrounding the National Workers' University (UON), seeking to establish the main advances in recent years. Initially, we will review the studies that inaugurated the question of technical education in Argentina during the early Peronist period and that include the aforementioned university. We will then describe the works that focused on the student movement in the different regional faculties of the UON. Finally, we will present the works that focused on institutional analysis, describing their main characteristics and transformations over time. As a hypothesis, we maintain that these studies reflect a growing specialization in the various institutional aspects of the UON, a result of the discovery of new documentary sources in 2018.
Fil: Koc Muñoz, Álvaro Sebastián. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.