Discutindo a educação ambiental no cotidiano escolar : Desenvolvimento de projetos na escola formação inicial e continuada de professores

• Autores: Garcia, Juscélia Victor; Arnt, Ana De Medeiros
• Año de publicación: 2015
• Idioma: portugués
• Tipo de recurso: documento de conferencia
• Fuente: IV Jornadas de Enseñanza e Investigación Educativa en el campo de las Ciencias Exactas y Naturales; Ensenada, Argentina, 28-30 de octubre de 2015; ISSN 2250-8473
• Materia: Ciencias ambientales; Educaçao ambiental; Escola; Ensino-aprendizagem; Formaçao docente
• Institución: Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

A presente pesquisa buscou discutir como a Educaçao Ambiental (EA) vem sendo trabalhada, no Ensino Fundamental e como os docentes desta escola compreendem e vem inserindo a EA no cotidiano escolar., em uma escola estadual do município de Tangará da Serra/MT, Brasil. Para tanto, realizou-se entrevistas com os professores que fazem parte de um projeto interdisciplinar de EA na escola pesquisada. Verificou-se que o projeto da escola nao vem conseguindo alcançar os objetivos propostos por: desconhecimento do mesmo, pelos professores; formaçao deficiente dos professores, nao entendimento da EA como processo de ensino aprendizagem, falta de recursos didáticos, planejamento inadequado das atividades. A partir dessa constataçao, procurou-se debater a impossibilidade de tratar do tema fora do trabalho interdisciplinar, bem como, e principalmente, a importância de um estudo mais aprofundado de EA, vinculando teoria e prática, tanto na formaçao docente, como em projetos escolares, a fim de fugir do tradicional vínculo "EA e ecologia, lixo e horta"
Fil: Garcia, Juscélia Victor. Núcleo de Educaçao em Ciências Tabebuia aurea (NECTAR), Universidade do Estado de Mato Grosso.
Fil: Arnt, Ana De Medeiros. Núcleo de Educaçao em Ciências Tabebuia aurea (NECTAR), Universidade do Estado de Mato Grosso.