Genealogía de la extensión universitaria en Educación Física, UNLP (1998-2015)
- Autores
- Viñes, Nicolás; Rodríguez Feilberg, Norma Beatriz
- Año de publicación
- 2018
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- A partir de la reforma de su estatuto realizada en 2008, La Universidad Nacional de La Plata, definió como funciones primordiales a la Enseñanza, la Investigación y la Extensión, jerarquizando a ésta última como una práctica primordial de doble vía. Esta presentación analiza los datos publicados en la página oficial de la Universidad Nacional de la Plata entre los períodos de 1998 y 2015 a propósito de los proyectos de extensión presentados desde 1998 al 2015, tanto acreditados y financiados como acreditados sin financiación. Ese análisis nos permite observar el impacto de las políticas de extensión en la carrera de Educación Física para la UNLP, mostrando a su vez cuáles han sido las áreas de interés predominantes.
Fil: Viñes, Nicolás. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.
Fil: Rodríguez Feilberg, Norma Beatriz. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina. - Fuente
- II Encuentro Cuerpo, Educación y Sociedad; Teoría, práctica y formación, La Plata, Argentina, 12-14 de septiembre de 2018
ISBN 978-950-34-1925-0 - Materia
- Educación física
- Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
- OAI Identificador
- oai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:snrd:Jev13904
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Genealogía de la extensión universitaria en Educación Física, UNLP (1998-2015)Viñes, NicolásRodríguez Feilberg, Norma BeatrizEducación físicaA partir de la reforma de su estatuto realizada en 2008, La Universidad Nacional de La Plata, definió como funciones primordiales a la Enseñanza, la Investigación y la Extensión, jerarquizando a ésta última como una práctica primordial de doble vía. Esta presentación analiza los datos publicados en la página oficial de la Universidad Nacional de la Plata entre los períodos de 1998 y 2015 a propósito de los proyectos de extensión presentados desde 1998 al 2015, tanto acreditados y financiados como acreditados sin financiación. Ese análisis nos permite observar el impacto de las políticas de extensión en la carrera de Educación Física para la UNLP, mostrando a su vez cuáles han sido las áreas de interés predominantes.Fil: Viñes, Nicolás. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.Fil: Rodríguez Feilberg, Norma Beatriz. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.2018info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdfhttps://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.1901/pm.1901.pdfII Encuentro Cuerpo, Educación y Sociedad; Teoría, práctica y formación, La Plata, Argentina, 12-14 de septiembre de 2018ISBN 978-950-34-1925-0reponame:Memoria Académica (UNLP-FAHCE)instname:Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacióninstacron:UNLPspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.02025-09-29T11:57:36Zoai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:snrd:Jev13904Institucionalhttps://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/Universidad públicahttps://www.fahce.unlp.edu.ar/https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/oaiserver.cgimemoria@fahce.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13412025-09-29 11:57:37.844Memoria Académica (UNLP-FAHCE) - Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónfalse |
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