Gregorini, V. M. (2017). Pluralidades y tensiones en las prácticas de la enseñanza de la Historia. Un estudio de caso en el nivel medio de la ciudad de Tandil. Web
Citación estilo ChicagoGregorini, Vanesa Mariángeles. Pluralidades Y Tensiones En Las Prácticas De La Enseñanza De La Historia. Un Estudio De Caso En El Nivel Medio De La Ciudad De Tandil. 2017.
Cita MLAGregorini, Vanesa Mariángeles. Pluralidades Y Tensiones En Las Prácticas De La Enseñanza De La Historia. Un Estudio De Caso En El Nivel Medio De La Ciudad De Tandil. 2017.
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