Poéticas del recorte: El caso de Os Sertões, de Euclides da Cunha en la Revista Multicolor de los Sábados

Autores
Mascioto, María de los Angeles
Año de publicación
2021
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
El presente artículo analiza las estrategias de recorte y escritura mediante las cuales un conjunto de textos tomados del libro Os Sertoes de Euclides da Cunha adquirieron el estatus de relatos independientes en la Revista Multicolor de los Sábados (1933-1934). En este suplemento ilustrado de literatura del diario argentino Crítica, dirigido por los escritores Jorge Luis Borges y Ulyses Petit de Murat, la poética del recorte - inclusión de fragmentos de textos provenientes de otros soportes y la recontextualización junto con otros contenidos - oxigenó la literatura al mismo tiempo que fomentó la experimentación y la manipulación.
This paper analyzes the clipping and writing strategies through which a set of texts taken from Os Sertoes, by Euclides da Cunha acquired the status of independent stories in Revista Multicolor de los Sábados (1933-1934). In this illustrated supplement of literature from the Argentine newspaper Crítica, directed by the writers Jorge Luis Borges and Ulyses Petit de Murat, the poetics of clipping - inclusion of fragments of texts from other supports recontextualized along with other contents - oxygenated literature and encouraged experimentation and manipulation.
Fil: Mascioto, María de los Angeles. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.
Fuente
Caracol(21), 1016-1039. (2021)
ISSN 2317-9651
Materia
Literatura
Publicaciones periódicas
Traducción literaria
Recorte
Jorge Luis Borges
Periodicals
Literary translation
Clipping
Jorge Luis Borges
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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