Universidad, territorio, géneros y afectos : La experiencia de la Diplomatura en Géneros, Políticas y Participación de la Universidad Nacional de General Sarmiento
- Autores
- Fournier, Marisa; Gorgoschidse, Analía Noel
- Año de publicación
- 2018
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- El presente escrito es un primer intento de sistematización de la experiencia de la Diplomatura en Géneros, políticas y participación de la UNGS. Se trata de un esbozo inicial e inacabado. Notamos que "La Diplo" - como suelen llamarla quienes la cursan - genera resonancias sustantivas dentro y fuera de la universidad tanto en los planos personales como institucionales. Nos mueve el propósito de compartir una serie de "resultados" y reflexiones, aún precarias y poco conceptualizadas, sobre esta iniciativa de formación para la acción que sigue sorprendiéndonos. Presentamos este escrito pues suponemos que hay algo en el modo de producción y difusión del conocimiento que se condensa en la diplomatura íntimamente ligado con el feminismo como proyecto político emancipatorio.
Fil: Fournier, Marisa. Universidad Nacional de General Sarmiento.
Fil: Gorgoschidse, Analía Noel. Universidad Nacional de General Sarmiento. - Fuente
- V Jornadas CINIG de Estudios de Género y Feminismos; Desarmar las violencias, crear las resistencias, Ensenada, Argentina, 10 y 12 de julio de 2018
ISSN 2250-5695 - Materia
-
Ciencias sociales
Pedagogía feminista
Género
Proyectos con enfoque de género - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
- OAI Identificador
- oai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:snrd:Jev10765
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Universidad, territorio, géneros y afectos : La experiencia de la Diplomatura en Géneros, Políticas y Participación de la Universidad Nacional de General SarmientoFournier, MarisaGorgoschidse, Analía NoelCiencias socialesPedagogía feministaGéneroProyectos con enfoque de géneroEl presente escrito es un primer intento de sistematización de la experiencia de la Diplomatura en Géneros, políticas y participación de la UNGS. Se trata de un esbozo inicial e inacabado. Notamos que "La Diplo" - como suelen llamarla quienes la cursan - genera resonancias sustantivas dentro y fuera de la universidad tanto en los planos personales como institucionales. Nos mueve el propósito de compartir una serie de "resultados" y reflexiones, aún precarias y poco conceptualizadas, sobre esta iniciativa de formación para la acción que sigue sorprendiéndonos. Presentamos este escrito pues suponemos que hay algo en el modo de producción y difusión del conocimiento que se condensa en la diplomatura íntimamente ligado con el feminismo como proyecto político emancipatorio.Fil: Fournier, Marisa. Universidad Nacional de General Sarmiento.Fil: Gorgoschidse, Analía Noel. Universidad Nacional de General Sarmiento.2018info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdfhttps://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.10765/ev.10765.pdfV Jornadas CINIG de Estudios de Género y Feminismos; Desarmar las violencias, crear las resistencias, Ensenada, Argentina, 10 y 12 de julio de 2018ISSN 2250-5695reponame:Memoria Académica (UNLP-FAHCE)instname:Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacióninstacron:UNLPspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/2025-09-03T12:08:57Zoai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:snrd:Jev10765Institucionalhttps://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/Universidad públicahttps://www.fahce.unlp.edu.ar/https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/oaiserver.cgimemoria@fahce.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13412025-09-03 12:08:59.034Memoria Académica (UNLP-FAHCE) - Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónfalse |
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