Uso de aplicaciones y redes sociales: nuevos enfoques para la asistencia técnica a distancia

Autores
Lange, Patricia Paula; Paredes, Federico Antonio
Año de publicación
2025
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Poster y resumen
El trabajo “Uso de aplicaciones y redes sociales: nuevos enfoques para la asistencia técnica a distancia” presenta una experiencia desarrollada por el INTA, orientada a implementar estrategias de asistencia técnica remota como complemento de las actividades presenciales de extensión rural. Ante las limitaciones geográficas y de recursos en las zonas rurales, esta modalidad permitió fortalecer el acompañamiento a los productores mediante el uso de herramientas digitales accesibles.
EEA Corrientes
Fil: Lange, Patricia Paula. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Corrientes; Argentina
Fil: Paredes, Federico Antonio. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Corrientes; Argentina
Fuente
3° Congreso de Educación y Tecnologías del Mercosur "Construyendo la bimodalidad". Corrientes, 10 y 11 de septiembre de 2025
Materia
Extensión Agrícola
Innovación Digital
Agricultural Extension
Digital Innovation
Distance Education
Educación a Distancia
Asistencia Técnica a Distancia
Redes Sociales
Whatsapp
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
INTA Digital (INTA)
Institución
Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria
OAI Identificador
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El trabajo “Uso de aplicaciones y redes sociales: nuevos enfoques para la asistencia técnica a distancia” presenta una experiencia desarrollada por el INTA, orientada a implementar estrategias de asistencia técnica remota como complemento de las actividades presenciales de extensión rural. Ante las limitaciones geográficas y de recursos en las zonas rurales, esta modalidad permitió fortalecer el acompañamiento a los productores mediante el uso de herramientas digitales accesibles.
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