de Mier, M. V., Borzone, A. M., & Cupani, M. (2012). La fluidez lectora en los primeros grados: Relación entre habilidades de decodificación, características textuales y comprensión. Un estudio piloto con niños hablantes de español. Web
Citación estilo Chicagode Mier, Mariela Vanesa, Ana Maria Borzone, and Marcos Cupani. La Fluidez Lectora En Los Primeros Grados: Relación Entre Habilidades De Decodificación, Características Textuales Y Comprensión. Un Estudio Piloto Con Niños Hablantes De Español. 2012.
Cita MLAde Mier, Mariela Vanesa, Ana Maria Borzone, and Marcos Cupani. La Fluidez Lectora En Los Primeros Grados: Relación Entre Habilidades De Decodificación, Características Textuales Y Comprensión. Un Estudio Piloto Con Niños Hablantes De Español. 2012.