Ramos Mejía, V., Barreyro, J. P., & Formoso, J. (2024). Práctica de Mindfulness en la Escuela y su Impacto en la Atención Selectiva, la Atención Sostenida y el Control Inhibitorio en Niños de 9 a 11 Años. Web
Citación estilo ChicagoRamos Mejía, Victoria, Juan Pablo Barreyro, and Jesica Formoso. Práctica De Mindfulness En La Escuela Y Su Impacto En La Atención Selectiva, La Atención Sostenida Y El Control Inhibitorio En Niños De 9 a 11 Años. 2024.
Cita MLARamos Mejía, Victoria, Juan Pablo Barreyro, and Jesica Formoso. Práctica De Mindfulness En La Escuela Y Su Impacto En La Atención Selectiva, La Atención Sostenida Y El Control Inhibitorio En Niños De 9 a 11 Años. 2024.
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