Malvinas en la escuela: Abordajes y recursos pedagógicos en tiempos de remalvinización

Autores
Medina, Nicolás Alejandro; Delmastro, Lucia
Año de publicación
2022
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
parte de libro
Estado
versión publicada
Descripción
El artículo aborda la forma en que el Estado nacional relacionó la cuestión Malvinas con la educación en un tiempo largo que va desde fines del siglo XIX a principios del XXI.
Fil: Medina, Nicolás Alejandro. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Instituto de Estudios Críticos en Humanidades. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Rosario. Instituto de Estudios Críticos en Humanidades; Argentina
Fil: Delmastro, Lucia. Convento San Carlos de San Lorenzo; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Rosario. Investigaciones Socio-históricas Regionales - Universidad Nacional de Rosario. Investigaciones Socio-históricas Regionales; Argentina
Materia
MALVINAS
EDUCACIÓN
EFEMÉRDIDES
REMALVINIZACIÓN
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
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Repositorio
CONICET Digital (CONICET)
Institución
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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