La etnostalgia o la revisión de las notas guardadas en un cajón

• Autores: López Rasch, Mariano
• Año de publicación: 2025
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Materia: NOTAS; METACOGNICIÓN; ETNOGRAFÍA; NOSTALGIA
• Institución: Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

Este texto está protagonizado por errores, exabruptos teóricos, burdas simplificaciones y omisiones cometidas en la propia labor empírica y, principalmente, en la forma de registrarla. A partir de ello, me propongo analizar críticamente una selección de registros escritos y fotográficos surgidos a raíz de mi experiencia etnográfica en la comunidad Tikuna – Cocama de La Playa (Leticia, Colombia) durante el año 2019. Con ello, pretendo contribuir a reivindicar la importancia metacognitiva de escribir, revisar y reescribir las notas de campo en tanto medio y fin en sí mismo para la formación, siempre en proceso, en el área de las ciencias sociales. Conjuntamente, buscó posicionar al trabajo de campo como una instancia investigativa que trasciende la mera producción de datos. Entonces, luego de un primer apartado dedicado a la importancia del cuaderno de campo, se exponen y analizan de manera sistemática las tensiones y limitaciones detectadas durante el trabajo de campo, entendidas como oportunidades de aprendizaje metodológico. Posteriormente, el escrito finaliza con algunas conclusiones.
This text exposes errors, theoretical exaggerations, crude simplifications, and omissions made in the empirical work itself and, mainly, in the way it was recorded. Based on this, I propose to critically analyze a selection of written and photographic records that emerged from my ethnographic experience in the Tikuna-Cocama community of La Playa (Leticia, Colombia) during 2019. With this, I intend to contribute to vindicate the metacognitive importance of writing, revising and rewriting field notes for training in the area of social sciences. In addition to this, I seek to position fieldwork as an investigative instance that transcends the mere production of data. After an initial section dedicated to the importance of the field notebook, the tensions and limitations detected during fieldwork are systematically presented and analyzed, understood as opportunities for methodological learning. This document concludes with some final observations.
Fil: López Rasch, Mariano. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Patagonia Confluencia; Argentina. Universidad Nacional de La Pampa. Facultad de Ciencias Humanas. Departamento de Geografía; Argentina