Archivos históricos escolares y patrimonio educativo en la era digital
- Autores
- Bianculli, Karina Beatriz; Vercelli, Ariel Hernan
- Año de publicación
- 2019
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- artículo
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- En el artículo se presentan los análisis y las reflexiones sobre la construcción de archivos históricos escolares desarrollados en la ciudad de Mar del Plata a través de proyectos de extensión y voluntariado universitario. Estos espacios donde se generan datos, información, obras intelectuales y se registra la vida escolar -a través de todo tipo de documentos- ponen a prueba tanto a los paradigmas actuales sobre el conocimiento, como sus usos, preservación, disponibilidad y públicos futuros. Las actividades realizadas por docentes, investigadores, estudiantes y agentes comunitarios nos permitieron a su vez, plantear algunas preguntas y buscar nuevas respuestas. En la era digital ¿cómo se produce la articulación entre los archivos, el patrimonio y la historia oral? ¿Qué particularidades tienen los archivos históricos escolares que se co-construyen en los establecimientos educativos? ¿Es necesario tomar en cuenta aspectos legales en este tipo de tareas? Los archivos cobran protagonismo como herederos de los reservorios del conocimiento y patrimonio cultural de la humanidad. El vértigo de la producción de enormes cantidades de datos e información en nuestras sociedades nos augura un serio debate acerca de los archivos, su preservación y disponibilidad.
The paper presents the analysis and reflections on the construction of historical school archives developed in the city of Mar del Plata through extension and volunteering university projects. These spaces where data, information, intellectual works are generated and school life is recorded - through all kinds of documents- test both the current paradigms about knowledge, and its uses, preservation, availability and future audiences. The activities carried out by teachers, researchers, students and community agents allowed us, in turn, to formulate some questions and find new answers. In the digital age, how is the articulation between archives, heritage and oral history? What are the peculiarities of the school historical archives that are co-constructed in educational establishments? Is it necessary to take into account legal aspects in this type of tasks? The archives gain prominence as heirs of the reservoirs of knowledge and cultural heritage of humanity. The vertigo of the production enormous amounts of data and information of our societies augurs us a serious debate about the archives, its preservation and availability.
Fil: Bianculli, Karina Beatriz. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mar del Plata; Argentina. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades. Departamento de Historia; Argentina
Fil: Vercelli, Ariel Hernan. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades. Departamento de Historia; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mar del Plata; Argentina - Materia
-
archivo escolar
construcción colaborativa
patromonio cultural
bienes intelectuales - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
- Repositorio
- Institución
- Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
- OAI Identificador
- oai:ri.conicet.gov.ar:11336/178242
Ver los metadatos del registro completo
id |
CONICETDig_be16fb5fc12a2600e50405a1496604cc |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:ri.conicet.gov.ar:11336/178242 |
network_acronym_str |
CONICETDig |
repository_id_str |
3498 |
network_name_str |
CONICET Digital (CONICET) |
spelling |
Archivos históricos escolares y patrimonio educativo en la era digitalHistorical school archives and educational heritage in the digital ageBianculli, Karina BeatrizVercelli, Ariel Hernanarchivo escolarconstrucción colaborativapatromonio culturalbienes intelectualeshttps://purl.org/becyt/ford/6.5https://purl.org/becyt/ford/6En el artículo se presentan los análisis y las reflexiones sobre la construcción de archivos históricos escolares desarrollados en la ciudad de Mar del Plata a través de proyectos de extensión y voluntariado universitario. Estos espacios donde se generan datos, información, obras intelectuales y se registra la vida escolar -a través de todo tipo de documentos- ponen a prueba tanto a los paradigmas actuales sobre el conocimiento, como sus usos, preservación, disponibilidad y públicos futuros. Las actividades realizadas por docentes, investigadores, estudiantes y agentes comunitarios nos permitieron a su vez, plantear algunas preguntas y buscar nuevas respuestas. En la era digital ¿cómo se produce la articulación entre los archivos, el patrimonio y la historia oral? ¿Qué particularidades tienen los archivos históricos escolares que se co-construyen en los establecimientos educativos? ¿Es necesario tomar en cuenta aspectos legales en este tipo de tareas? Los archivos cobran protagonismo como herederos de los reservorios del conocimiento y patrimonio cultural de la humanidad. El vértigo de la producción de enormes cantidades de datos e información en nuestras sociedades nos augura un serio debate acerca de los archivos, su preservación y disponibilidad.The paper presents the analysis and reflections on the construction of historical school archives developed in the city of Mar del Plata through extension and volunteering university projects. These spaces where data, information, intellectual works are generated and school life is recorded - through all kinds of documents- test both the current paradigms about knowledge, and its uses, preservation, availability and future audiences. The activities carried out by teachers, researchers, students and community agents allowed us, in turn, to formulate some questions and find new answers. In the digital age, how is the articulation between archives, heritage and oral history? What are the peculiarities of the school historical archives that are co-constructed in educational establishments? Is it necessary to take into account legal aspects in this type of tasks? The archives gain prominence as heirs of the reservoirs of knowledge and cultural heritage of humanity. The vertigo of the production enormous amounts of data and information of our societies augurs us a serious debate about the archives, its preservation and availability.Fil: Bianculli, Karina Beatriz. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mar del Plata; Argentina. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades. Departamento de Historia; ArgentinaFil: Vercelli, Ariel Hernan. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades. Departamento de Historia; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mar del Plata; ArgentinaAsociación de Historia Oral de la Republica Argentina2019-10info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:ar-repo/semantics/articuloapplication/pdfapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/11336/178242Bianculli, Karina Beatriz; Vercelli, Ariel Hernan; Archivos históricos escolares y patrimonio educativo en la era digital; Asociación de Historia Oral de la Republica Argentina; Revista Testimonios; 8; 10-2019; 1-181852-4532CONICET DigitalCONICETspainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://revistas.unc.edu.ar/index.php/testimonios/article/view/25644info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/reponame:CONICET Digital (CONICET)instname:Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas2025-09-29T09:40:05Zoai:ri.conicet.gov.ar:11336/178242instacron:CONICETInstitucionalhttp://ri.conicet.gov.ar/Organismo científico-tecnológicoNo correspondehttp://ri.conicet.gov.ar/oai/requestdasensio@conicet.gov.ar; lcarlino@conicet.gov.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:34982025-09-29 09:40:05.79CONICET Digital (CONICET) - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicasfalse |
dc.title.none.fl_str_mv |
Archivos históricos escolares y patrimonio educativo en la era digital Historical school archives and educational heritage in the digital age |
title |
Archivos históricos escolares y patrimonio educativo en la era digital |
spellingShingle |
Archivos históricos escolares y patrimonio educativo en la era digital Bianculli, Karina Beatriz archivo escolar construcción colaborativa patromonio cultural bienes intelectuales |
title_short |
Archivos históricos escolares y patrimonio educativo en la era digital |
title_full |
Archivos históricos escolares y patrimonio educativo en la era digital |
title_fullStr |
Archivos históricos escolares y patrimonio educativo en la era digital |
title_full_unstemmed |
Archivos históricos escolares y patrimonio educativo en la era digital |
title_sort |
Archivos históricos escolares y patrimonio educativo en la era digital |
dc.creator.none.fl_str_mv |
Bianculli, Karina Beatriz Vercelli, Ariel Hernan |
author |
Bianculli, Karina Beatriz |
author_facet |
Bianculli, Karina Beatriz Vercelli, Ariel Hernan |
author_role |
author |
author2 |
Vercelli, Ariel Hernan |
author2_role |
author |
dc.subject.none.fl_str_mv |
archivo escolar construcción colaborativa patromonio cultural bienes intelectuales |
topic |
archivo escolar construcción colaborativa patromonio cultural bienes intelectuales |
purl_subject.fl_str_mv |
https://purl.org/becyt/ford/6.5 https://purl.org/becyt/ford/6 |
dc.description.none.fl_txt_mv |
En el artículo se presentan los análisis y las reflexiones sobre la construcción de archivos históricos escolares desarrollados en la ciudad de Mar del Plata a través de proyectos de extensión y voluntariado universitario. Estos espacios donde se generan datos, información, obras intelectuales y se registra la vida escolar -a través de todo tipo de documentos- ponen a prueba tanto a los paradigmas actuales sobre el conocimiento, como sus usos, preservación, disponibilidad y públicos futuros. Las actividades realizadas por docentes, investigadores, estudiantes y agentes comunitarios nos permitieron a su vez, plantear algunas preguntas y buscar nuevas respuestas. En la era digital ¿cómo se produce la articulación entre los archivos, el patrimonio y la historia oral? ¿Qué particularidades tienen los archivos históricos escolares que se co-construyen en los establecimientos educativos? ¿Es necesario tomar en cuenta aspectos legales en este tipo de tareas? Los archivos cobran protagonismo como herederos de los reservorios del conocimiento y patrimonio cultural de la humanidad. El vértigo de la producción de enormes cantidades de datos e información en nuestras sociedades nos augura un serio debate acerca de los archivos, su preservación y disponibilidad. The paper presents the analysis and reflections on the construction of historical school archives developed in the city of Mar del Plata through extension and volunteering university projects. These spaces where data, information, intellectual works are generated and school life is recorded - through all kinds of documents- test both the current paradigms about knowledge, and its uses, preservation, availability and future audiences. The activities carried out by teachers, researchers, students and community agents allowed us, in turn, to formulate some questions and find new answers. In the digital age, how is the articulation between archives, heritage and oral history? What are the peculiarities of the school historical archives that are co-constructed in educational establishments? Is it necessary to take into account legal aspects in this type of tasks? The archives gain prominence as heirs of the reservoirs of knowledge and cultural heritage of humanity. The vertigo of the production enormous amounts of data and information of our societies augurs us a serious debate about the archives, its preservation and availability. Fil: Bianculli, Karina Beatriz. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mar del Plata; Argentina. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades. Departamento de Historia; Argentina Fil: Vercelli, Ariel Hernan. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades. Departamento de Historia; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mar del Plata; Argentina |
description |
En el artículo se presentan los análisis y las reflexiones sobre la construcción de archivos históricos escolares desarrollados en la ciudad de Mar del Plata a través de proyectos de extensión y voluntariado universitario. Estos espacios donde se generan datos, información, obras intelectuales y se registra la vida escolar -a través de todo tipo de documentos- ponen a prueba tanto a los paradigmas actuales sobre el conocimiento, como sus usos, preservación, disponibilidad y públicos futuros. Las actividades realizadas por docentes, investigadores, estudiantes y agentes comunitarios nos permitieron a su vez, plantear algunas preguntas y buscar nuevas respuestas. En la era digital ¿cómo se produce la articulación entre los archivos, el patrimonio y la historia oral? ¿Qué particularidades tienen los archivos históricos escolares que se co-construyen en los establecimientos educativos? ¿Es necesario tomar en cuenta aspectos legales en este tipo de tareas? Los archivos cobran protagonismo como herederos de los reservorios del conocimiento y patrimonio cultural de la humanidad. El vértigo de la producción de enormes cantidades de datos e información en nuestras sociedades nos augura un serio debate acerca de los archivos, su preservación y disponibilidad. |
publishDate |
2019 |
dc.date.none.fl_str_mv |
2019-10 |
dc.type.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 info:ar-repo/semantics/articulo |
format |
article |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/11336/178242 Bianculli, Karina Beatriz; Vercelli, Ariel Hernan; Archivos históricos escolares y patrimonio educativo en la era digital; Asociación de Historia Oral de la Republica Argentina; Revista Testimonios; 8; 10-2019; 1-18 1852-4532 CONICET Digital CONICET |
url |
http://hdl.handle.net/11336/178242 |
identifier_str_mv |
Bianculli, Karina Beatriz; Vercelli, Ariel Hernan; Archivos históricos escolares y patrimonio educativo en la era digital; Asociación de Historia Oral de la Republica Argentina; Revista Testimonios; 8; 10-2019; 1-18 1852-4532 CONICET Digital CONICET |
dc.language.none.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://revistas.unc.edu.ar/index.php/testimonios/article/view/25644 |
dc.rights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ |
dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf application/pdf |
dc.publisher.none.fl_str_mv |
Asociación de Historia Oral de la Republica Argentina |
publisher.none.fl_str_mv |
Asociación de Historia Oral de la Republica Argentina |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:CONICET Digital (CONICET) instname:Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas |
reponame_str |
CONICET Digital (CONICET) |
collection |
CONICET Digital (CONICET) |
instname_str |
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas |
repository.name.fl_str_mv |
CONICET Digital (CONICET) - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas |
repository.mail.fl_str_mv |
dasensio@conicet.gov.ar; lcarlino@conicet.gov.ar |
_version_ |
1844613267968753664 |
score |
13.070432 |