La cara oculta de la Luna

Autores
Gangui, Alejandro; Iglesias, Maria C.; Lastra, Cecilia
Año de publicación
2014
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
Un recurso al que es posible recurrir para enseñar astronomía en la escuela es la representación o dramatización de determinados fenómenos por parte de los alumnos. Puede dar buenos resultados porque tiene la capacidad de despertar mayor curiosidad e interés que las exposiciones, aun asistidas con los habituales auxilios didácticos audiovisuales. Pero requiere que se lo maneje con cuidado. La nota discute cómo hacerlo para analizar el movimiento de la Luna alrededor de la Tierra.
Fil: Gangui, Alejandro. Consejo Nacional de Investigaciónes Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Ciudad Universitaria. Instituto de Astronomía y Física del Espacio. - Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Instituto de Astronomía y Física del Espacio; Argentina
Fil: Iglesias, Maria C.. Universidad de Buenos Aires, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Centro de Formación e Investigación en la Enseñanza de las Ciencias,; Argentina
Fil: Lastra, Cecilia. Universidad de Buenos Aires, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Centro de Formación e Investigación en la Enseñanza de las Ciencias; Argentina
Materia
ASTRONOMIA
ENSEÑANZA DE LA ASTRONOMIA
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
Repositorio
CONICET Digital (CONICET)
Institución
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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